文档介绍：标题品韵
“谈”是一种论说文体。文本是一篇阐述读书道理的文章，所谈的道理和方法具有普遍的指导意义。作者在文章中先简略交代了写作缘起，然后说明读书的重要性，最后谈读书的方法及书多之累、书多之弊。
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作者剪影
朱光潜(1897～1986)，安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家。1916年考入武昌高等师范学校中文系，次年进香港大学，主攻教育学。1922年毕业后在上海中国公学和浙江上虞春晖中学执教。1930年获英国爱丁堡大学文学硕士学位，1933年获法国斯特拉斯堡大学文学博士学位。回国后先后在北京大学、四川大学、武汉大学任教，曾任四川大学文学院院长、武汉大学教务长、北京大学文学院代理院长等职。中华人民共和国成立以后，朱光潜一直在北京大学任教授，历任二、三、四、五届全国政协委员，中国民主同盟三、四、五届中央委员，中国美学学会第一届会长，中国外国文学学会常务理事，中国社会科学院学部委员，香港大学名誉教授等职。
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朱光潜先生1933年回国以前的代表作是《文艺心理学》《谈美书简》和《诗论》。前者是中国第一部系统介绍和阐述文艺心理学的专门著作，在这一领域具有开拓性的意义。回国之后，在执教之余，朱光潜先生继续从事美学和文学研究工作，在一系列重大美学理论问题上，提出了独到的见解，成为美学界一个重要流派的代表。他的《西方美学史》，是中国第一部系统论述西方美学历史的著作。
作品背景
《谈读书》一文是朱先生在20年代留学英伦期间写给国内的中学生的。这是《给青年的十二封信》中的第一封。他从每天如何挤时间读书，如何培养读书的兴趣谈起，……但是，不加选择地读书，未必有益，也未也是好事。
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1．下列词语中加点字读音全对的一项是( )
A．累赘(lěi) 譬如(pì) 涵泳优游(hán)
B．抹煞(shā) 动辄(zhé) 皓首穷年(hào)
C．咀嚼(jiáo) 驰骋(chěnɡ) 匹夫之勇(pǐ)
D．炫耀(xuàn) 宝藏(cánɡ) 拈轻怕重(niān)
【解析】 A．累—léi；—jué；—zànɡ。
【答案】 B
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2．选出下列词语中书写无误的一组( )
A．流弊 蒙昧 攻坚挫锐
B．故步自封 爆发户 深思熟虑
C．按步就班 消谴 涵泳优游
D．座右铭 眩耀 颠倒黑白
【解析】 B．暴发户；，消遣；。
【答案】 A
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3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )
①治一科学问者多________，以专门为藉口，对其他相关学问毫不过问。
②多读而________，譬如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。
A．固步自封 浅尝辄止 B．抱残守缺 浅尝辄止
C．固步自封 不求甚解 D．抱残守缺 不求甚解
【解析】 固步自封：偏重于停顿，不想改革，不求进步。抱残守缺：偏重在守旧，不学****新知识，不接受新事物。不求甚解：学****或工作不深入，着眼于思想，强调没有深入的愿望。浅尝辄止：着眼于行为，强调没有深入的学****或工作。
【答案】 C
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4．选出标点符号无误的一句( )
A．“好书不厌百回读，熟读深思子自知，”这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
B．这好像逼吃奶的小孩去嚼肉骨，岂不是误人子弟！
C．举看小说为例，第一次但求故事结构，第二次但注意人物描写，第三次但求人物与故事的穿插，以至于对话、辞藻、社会背景、人生态度等等都可如此逐次研究。
D．李志教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知”。
【解析】 A项“自知”后的“，”应在引号外；B项最后的“！”应为“？”；D项句号应放在引号内。
【答案】 C
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书是人类知识的载体。有价值的书是人类智慧的结晶。一个民族的精神文明，表现于这个民族的精神生活中，也储存于这个民族长期流传的典籍书册中。书也是人类生命的灯，照亮了每一个人前进的方向。读书更是学，学****前人的经验与知识。在学****的同时还要思，进行独立思考。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”朱光潜说：“多读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。”所以，不仅要多读书，读好书，读后还要多思，把别人的东西变为自己的东西。那么，且看朱光潜先生教我们怎样去读书。
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