文档介绍：市泡桐树小学西区
地震应急疏散演练方案
演练主题
师生地震避险和紧急疏散。
演练的目的意义
通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为****惯。
演练科目
本次演练共两个科目：；。
演练场景设置
本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。
演练时间和地点
时间安排：2016年5月25日上午8:45-9:25.
地点安排：校。师生在教室或办公室进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。
参与演练人员
全体师生。
演练组织机构及职责分工
应急疏散演练指挥部
总指挥：
副总指挥（现场总指挥）：
成员：
职责：；，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
应急疏散演练工作小组
组织协调组
组长：
成员：
职责：；；，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；、班级应急疏散路线方案等。贴疏散路线图和疏散标识；5．组织开展疏散演练质量自评工作；6．负责演练的考评和总结工作。
宣传报道组
组长：
成员：
职责：；、计时、记录等。
疏散引导组
组长：
成员：
安全岗人员：见附件三。
职责：、引导师生进行安全有序地疏散；；；。
抢险救护组
组长：
成员：
职责：，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
后勤保障组
组长：
成员：
职责：；：对集结场地进行区域划分和标示；，维护演练秩序，保障演练安全；、广播、救助等演练所需物资器材的准备；；、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
演练准备工作的安排
演练工作组会议：2016年5月23日15:50在三楼会议室召开全体工作组成员会议。
全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：2016年5月23日16:10点在学术厅召开全体演练工作人员会议。
各班班会安排：2016年5月24日8:30各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训。
准备工作检查：2016年5月24日进行准备工作检查。
应急疏散路线安排
疏散路线安排，见附件二。
集结地为操场，区域分配见附件四。
演练的程序及容
演练准备：2016年5月25日8:45，1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。4）抢险救护组负责对教师问询检查。
避险演练：2016年5月25日9:00，1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”（反复）。2）听到信号后，在教室（含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌（实验台）下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本保护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。3）在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。4）其间教师最好能打开房门，师生力争在10秒进入避险状态。避险演练时间
90-120秒。
疏散演练：2016年5月25日9:02，1）广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反复）。2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前***疏散，面向疏散方向成两列纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上