文档介绍：〈〈职业生涯规划书》
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二
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四
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分数
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职业生涯规划书
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成长计划
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人生格言:
目录
页数
序言
白我探索 6
.职业兴趣
职业能力
职业价值观
职业人格
白我探索小结
职业探索 14
1 .社会环境分析
个人环境分析
本专业探究
目标地域探究
职业决策： 25
首选职业目标

人职匹配分析
职业路径
行动计划： 29
大学期间的行动计划：
职场适应计划：
长期发展计划：
白我监控 31
1评估的时间
2评估的内容
反馈和修改 34
备选方案 35
.备选目标职业
.职业路径与计划
结语 38
我是一个普通的学生，像大部分孩子一样进入了大学生活。换种思路想，我又是一个幸运的孩子，相对于那些上不起学的人，我拥有完成学业的机会。我知道脚踏实地是永远的成功真谛。大学的四年，我就要努力落实这个学****方法，不急不躁，慢慢磨练白己，我会做那些实际一点的事，而不去追求那些我力所不能及的，我相信一个人的能力是一步步积累出来的，是从实际事情中积累总结出来的一种经验。我相信白己最终会找到属于白己的学****技巧。
当然脚踏实地不只体现在学****上，生活上，工作上都需要磨练白己的这方面品质。与他人的交往永远是一门学问，磕磕盼盼是难免之事。重要的是从中吸取友好相处的方法，以及认识到白己的不足。在工作上，对于学校领导或校组织安排的任务尤其是有助于他人的，尽
最大的努力做好。
20岁的年华在我的身上闪耀、喷薄，我唯有
的选择就是释放它，去寻找，去追逐我的理想，积累阳光雨露，酝酿清香，最后绽放白己。
自我探索
1 .职业兴趣一一我喜欢什么?
（1）白我评估的结果：
我喜欢读书，看小说，旅游，了解各种小知识，喜欢学语言，喜欢用心灵寻找美好的事物，喜欢用笔尖，相机记录下让人有所感触的画面。不喜欢沉闷，一成不变的事物。
（2）职业测评的结果：
根据霍兰德职业兴趣的测评得出以下结果：
得分统计表
技能研究文艺
型（A型）型（B型）型（C型）
社会企业
型（D型）型（E型）
事务
型（F型）
12
12
14
19
12
1
结果统计图
我的职业类型是社会型（D型）：
基本特征：
该类型的人关心社会的公平和正义，往往有较强的社会责任感和人道主义倾向；
该类型的人善言谈，能与周围的人融洽的相处，喜欢周围有别
人存在；
该类型的人愿意教导别人，而且一般喜欢与人而不是与事物打交道。
职业特征：
该类型的人喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，适合从事为他人服务和教育他人的工作；
该类型的人喜欢与人打交道、社会交往较多的工作，希望能够不断结交新的朋友，适合从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等工作。
.该类型的人非常看重人与人之间的关系，愿意帮助照顾周围的人，喜欢参加集体活动，适合咨询等帮助别人解决人际方面的问题的工作。
在职业发展过程中，该职业倾向的人可以充分发挥白己人际交往方面的能力、在团队或集体活动中积极主动地扮演组织协调者；此外, 注意在工作中通过有意识的锻炼增强白己独立工作的能力。
推荐职业：该类型的典型职业：教师、学校校长、心理辅导员、公务员、咨询人员、医生、护士、职业指导顾问、育婴师等。
职业兴趣探索小结：