文档介绍：NO.*
学
号：
11
学
号：
13
学
号：
39
项目
学习
态度

课程设计
题
目
渝港物流药品运输投标书
学
院
商务策划学院
专
业
物流管理
班
级
物流 3 班
学生姓名
王飞亮
李欢
王彦
指导教师
张德海
2012
年
11 月
8
日
重庆工商大学课程设计成绩
优秀
良好
中等
及格
不及格
分
(90>x≥ 80)
(80>x≥ 70)
(70>x≥ 60)
评
(100>x≥90)
(x<60)
值
参考标准
参考标准
参考标准
分
参考标准
参考标准
学习态度认
学习态度比较
学习态度
学习态度尚
学习马虎，
真，科学作风
认真，科学作
尚好，遵守
可，能遵守组
纪律涣散，
严谨，严格保
风良好，能按
组织纪律，
织纪律，能按
工作作风
15 证设计时间并
期圆满完成任
基本保证
期完成任务
不严谨 , 不
按任务书中规
务书规定的任
设计时间，
能保证设
定的进度开展
务
按期完成
计时间和
各项工作
各项工作
进度
1N0.*
NO.*
设计合理、理
设计合理、理
设计合理，
设计基本合
设计不合
论分析与计算
论分析与计算
理论分析
理，理论分析
理，理论分
正确，实验数
正确，实验数
与计算基
与计算无大
析与计算
技术
据准确，有很
据比较准确，
本正确，实
错，实验数据
有原则错
强的实际动手
有较强的实际
验数据比
无大错
误，实验数
水平
能力、经济分
动手能力、经
较准确，有
据不可靠，
与实
25
济分析能力和
一定的实
实际动手
际能
析能力和计算
机应用能力，
计算机应用能
际动手能
能力差，文
力
文献查阅能力
力，文献引用、
力，主要文
献引用、调
强、引用合理、
调查调研比较
献引用、调
查调研有
调查调研非常
合理、可信
查调研比
较大的问
合理、可信
较可信
题
有重大改进或
有较大改进或
有一定改
有一定见解
观念陈旧
创新
10 独特见解，有
新颖的见解，
进或新的
一定实用价值
实用性尚可
见解
结构严谨，逻
结构合理，符
结构合理，
结构基本合
内容空泛，
辑性强，层次
合逻辑，文章
层次较为
理，逻辑基本
结构混乱，
论文
清晰，语言准
层次分明，语
分明，文理
清楚，文字尚
文字表达
(计算
确，文字流畅，
言准确，文字
通顺，基本
通顺，勉强达
不清，错别
书、
完全符合规范
流畅，符合规
达到规范
到规范化要
字较多，达
图纸 )
50
范化要求，书
化要求，书
求；图纸比较
不到规范
化要求，书写
撰写
工整或用计算
写工整或用计
写比较工
工整
化要求；图
质量
机打印成文；
算机打印成
整；图纸比
纸不工整
图纸非常工
文；图纸工整、
较工整、清
或不清晰
整、清晰
清晰
晰
指导教师评定成绩：
指导教师签名：年月日
投标书
项目名称：渝港物流药品运输投标书
投标