文档介绍：幼儿园家长个人工作计划
【导语】家长，旧称一家之主，指父母或其他监护人。 一般指未成年人的父母或监护人（自然人） 。一般指父母或 者其他监护人或者孩子的长辈。下面是小编为您整理的《幼 儿园家长个人工作计划》 ，仅供大家查阅。
【篇一】
一、指导思想： 以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，以马站中心幼 儿园“争创江苏省优质园 ”为契机，进一步树立 “服务第一、 质 量至上 ”的观念。 以幼儿园教育为主阵地， 遵循教育规律， 加 强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教 育的全过程 ; 以家庭教育、 社区教育为两翼， 积极创设良好的 育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平， 重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教 质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力 使幼儿园与家庭教育一体化。 二、工作目标：
1、加强家庭教育的指导性，帮助家长提高思想认识， 树立正确的家教观念，鼓励家长积极参与到幼儿园的教学实 践中来，努力营造家园合作的教育环境。
2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖 掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。
3、提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与 参与方式，通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的 身心发展。
4、增强对家庭、社区的服务功能：明确服务意识、扩 大服务范围、提高服务水平。
三、具体措施：
（一）以家长学校为阵地，转变家长教育观念。
本学期，将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需 要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。要求做 到 “五落实 ”，即：组织落实，教材落实，内容落实，时间落 实，教师落实。实施过程中，严格管理，严密纪律，严格要 求。
（二）以家委会为桥梁，发挥家长监督作用。
家长委员会作为家长与幼儿园联系的纽带，担负着帮助 家长了解幼儿园的工作计划和要求、及时反映家长对幼儿园 工作的意见和建议、协助幼儿园组织交流家庭教育经验的重 要任务，对提高幼儿园管理水平与保教质量十分有利。本学 期，我园将进一步加强与委员们的联系，及时了解、收集并 反映家长对学校工作的建议和意见，积极参与幼儿园管理， 为幼儿园的后续发展献计献策，进一步提高幼儿园的声誉和 办园质量。
（三）以家园互动为重点，提高家长育儿水平。
本学期，将充分利用家长会、家长园地、家园小报、家 长开放日、家园网站等途径，切实提高家长工作的实效性。
1、家长园地
本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地 版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的 家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色 和品位。其中 “互动内容 ”主要是根据班级幼儿实际情况提出 各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨 论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目 的。
2、家园小报 根据幼儿园的实际情况，认真做好各个栏目的编写、审 阅、发稿工作，使 “家园小报 ”真正成为幼儿园对广大家长的 宣传工具。同时各班主任要保质保量、按时完成家长园地的 板快宣传，让家长及时了解孩子的在园生活。
3、幼儿成长档案 通过摄影、幼儿作品、表册等形式记录孩子们在家、在 园的各项活动， 定期与家长进行书面交流， 所写内容要具体， 围绕幼儿园教育目标和近期的教育任务，侧重反映幼儿的变 化与新的情况， 与家长不断交流信息。 本学期 “幼儿成长档案 力求实行微机管理。成长档案是孩子在幼儿园生活的足印， 孩子在园的点滴进步和孩子的欢声笑语是家长无法感受到 的。我们做老师的应该用心去捕捉那一刻的喜悦，把它记录
下来，和家长一起分享。使 “幼儿成长档案 ”成为宣传幼儿教 师工作的一面镜子，一个窗口。
4、家长开放日活动
通过家长开放日活动，家长通过参观，观摩之际具体的 了解幼儿在班级集体中的各种行为表现，从而正确认识幼儿 园的教育，教育正确认识评价自己的孩子的能力、特长，兴 趣等。但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告 诉家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、 积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基 础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀 比，以免产生消极的后果。
5、家长助教
调动家长的积极性，改革以往的活动形式，研讨家教工 作新举措，探索家长工作新模式，拓展家庭教育的新内容、 新方法、新途径。探索家长助教是我们利用家长资源，实现 家园互动的又一项举措。这学期，各班必须充分利用家长资 源，把社会多层面人物展现给幼儿，把社会多层次的信息传
递给幼儿，老师和家长委员会成员可以一起推选来园上课的 家长代表，一起备课，一起制作教学具，给孩子们留下学习
的新视眼，生活中