文档介绍：实****调研报告
如今，企业招收实****生的比率越来越大，其工资低，学****态度好等品质，让企业的部分非专业性的工作得以高效且低成本地完成。如下是给大家整理的，希望对大家有所作用。
一、调查概况
我于20xx年9月份，对我实****的一所省重点中学的学生的学****心理状况进行了调查。通过调查研究，对中学生的学****心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学****心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。
二、调查的具体目标和方法
具体目标
1、中学生的学****心理现状 2、当前中学生的学****心理特点 3、当前中学生的学****心理成因及对策
调查方法
学生问卷，内容涵盖教育价值观、学****态度、学****需求和学****目的四个方面。问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近理想的高效样本数。
三、调查结果
对学生问卷调查分析，中学生的学****心理具有明显的时代特征。
1、教育价值观
调查显示，大部分中学生具有较为明确的教育价值观。74%的学生认为学****的作用是提高自身素质，10%的学生认为学****的作用是为了考大学，16%的中学生没有考虑。 调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的学生认为大学生挣钱多，25%的学生认为高中毕业生挣钱多，8%的学生认为初中毕业生挣钱多。
2、学****态度
调查结果表明，67%的学生对学****的热情较高，24%的学生对学****的热情中等，9%的学生害怕学****这与他们 考大学 意识淡化是相一致的，值得注意的是，害怕学****的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，90%的学生都有自己 最讨厌的课程 。学生害怕学****或讨厌某些课程的根本原因，一是与教师的教学方法紧密相关;二是与该课程的实用价值紧密相关。调查结果显示，86%的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45%的学生认为 英语对于我们以后的生活几乎没有用处 。
3、学********需求
当前， 特长 是师生共同关心的热门话题，在调查中我们发现，大部分学生对 特长 有正确的认识，其中，92%的学生有自己感兴趣的目标，且有52%的学生希望得到教师的指导。同时，78%的学生希望学到较多的、实用的科技知识，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。
4、学****目的
调查结果表明，对于高中毕业后的打算，99%的学生有读大学愿望。
当前中学生的学****心理特点
调查显示，当前中学生的学****心理与以往的中学生的学****心理相比，有明显不同。
1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化
他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素质，使他们掌握生存、生活所需的基本的文化科学知识，以增强自己在未来社会的竞争能力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求更高等的教育。
中学生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。中学学生越来越强烈地追求未来教育输出的经济价值，他们中的很多人从经济的角度去衡量所学