文档介绍：语文学情分析
学情分析指的是对学生在学****方面有何特点、学****方法怎样****惯怎样、兴趣如何，成绩如何等。设计理念包括教学方法和学法指导，以及教学设想的分析。XX今天为大家精心准备了语文学情分析,希望对大家有所帮助!
　　语文学情分析
 
　　经过与其他语文老师的沟通交流，对上一学期语文期末考试情况，以及开学一个月来对学生的观察了解，认为四年级一班语文教学目前的现状是：
　　一、据了解本班学生学********惯不好，表现最为明显的是字体书写普遍不规范还不工整，上课小动作多。其次是没有学****语文的兴趣。因此导致语文基础知识不扎实，尤其害怕****作，还没有养成自觉写日记的****惯。特别是作业的完成情况非常不理想，一些不自觉的学生养成了不写作业的现象，尤其是家庭作业。
　　二、学困生占班级比例过大，两极分化现象严重。尤其是阅读和****作能力普遍较低，存在着班级间发展不平衡，班级内发展不平衡的突出现象。
　　三、学生的阅读量严重不足，阅读感悟能力较差，学生搜集和存贮的好词、佳句、文段较少，能灵活运用所积累材料的学生寥寥无几。
　　四、班级凝聚力较差，缺乏学****积极性。受社会、家庭环境等的影响，部分学生有不良的学********惯(拖欠作业、不专心听讲、不记笔记、作业抄袭、作业不规范、不懂得学****方法等)和学****上进心不够好，组织纪律差、心理素质(承受挫折)较差。
　　针对上述现状，我将在本学期采取下列措施：
　　一、抓班风建设，为学生创设生动活泼、积极健康的学****环境。重视学生良好学********惯的培养，检查督促与表扬鼓励相结合。
　　二、要充分调动学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，激发学生学****语文的兴趣。积极开展各项语文教学实践活动，让学生多一些体验教育。
　　三、重视对学生读书的指导，通过早读课、自****课，利用学校图书室对学生进行读书指导，有计划地布置学生的读书任务。重视词、句、段的训练，重视朗读的训练和指导，加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识。四、要十分重视阅读与****作的有机结合，正确处理“读”与“写”的关系，做到多写多练，打好学生****作起步阶段的基础。
　　五、花大力气，多牺牲些自己的休息时间做好培优补差工作，大力提高中等生。
　　六、重视与家庭沟通联系，得到家长的支持与配合。
　　语文学情分析
　　本班学生共48人，其中男生25人，女生23人。省内学生15人，其中本地学生只有7个，大部分来自于全国各地。外来工子弟多，学生流动大，上学期学期转入学生有6人。
　　在经过了两年多的语文学****后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学****的目标。大部分学生按时完成作业，自觉学****但也有少数一部分学生基础较差，个别同学头脑不够聪明，反应慢。具体表现，学****比较浮躁，书写马虎，畏惧困难，作业不及时交，欠缺主动学****的****惯。家长很多是外来务工的，所以很多时候没有时间有效督促学生，只是在作业登记本上签个名;又或者家长对孩子教导时采取粗暴的教学方式，造成恶性循环。成绩不理想。以下，对我执教的班的学****情况进行详细的分析：
　　1、识字。虽然注重了学生独立识字能力的培养，但是在课堂教学中忽略了对学生识字兴趣的激发，识字效率低，再加上平时没有及时带领学生回头复****导致在后期的复****过程中，在这方面耗时多，仍然有少数学生对生字掌握不牢固。
　　2、写字。虽然每次作业都强调孩