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(精)学院总务处主任群众路线教育实践活动对照检查材料.doc

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(精)学院总务处主任群众路线教育实践活动对照检查材料.doc

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(精)学院总务处主任群众路线教育实践活动对照检查材料.doc

文档介绍

文档介绍:学院总务处主任群众路线教育实践活动对照检查材料
按照党的群众路线教育实践活动计划安排,我认真学在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神及学院领导的动员讲话,重点学习了《论群众路线—重要论述选编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行勤俭节约、反对铺张浪费--重要论述选编》三本书,使自己受到了一次深刻的党的优良传统再教育和党的基本理论再武装。党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题,并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,重点剖析存在的“四风”问题及根源,达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。
个人遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定情况:
长期以来,我严格遵守党的政治纪律,坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央已经做出决定的重大方针和政策问题没有不同意见,也没有发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论,更没做与中央的决定、决议等相违背的行动。同时本人从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》,切实转变作风。具体是能够始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、
“三个代表”、科学发展观的重要思想为指导,坚持政治理论学习,能用马克思主义世界观和方法论指导工作实践,认真贯彻落实党和国家及学校的各项路线、方针、政策,时刻用党员标准严格要求和约束自己,紧紧围绕学校发展全局对总务工作的要求,真正树立全心全意为人民服务,为全校师生员工服务的思想,充分认识到搞好总务工作是高校实现“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性、学习实践科学发展观的具体体现,积极认领总务处党员服务先锋示范岗;能够做到刻苦钻研业务,能够以饱满的热情、明晰的思路,全身心地投入到总务管理工作中去,凡事多思考,多与大家商议。同时勇挑重担,敢于负责,认真编制工作计划,实时检查工作情况,注重上下级之间、部门之间、内外之间的沟通协调,注重员工思想动态把握和积极性调动;能够自觉遵守国家法律法规及基本建设程序。不说糊涂话,不做出格事,坚持诚实做人,踏实做事,以饱满旺盛的热情投入工作,在处理工作关系上,比较注意把握自己的角色定位,自觉地维护大局,维护团结,维护学院利益,正确处理全局和局部的关系,集体利益和个人利益的关系,正确对待自己手中的权利,正视自己所在岗位应尽的义务,坚持把轻名利、远是非、正心态作为自己的行为准则,并在日常工作生活中努力实践,没有任何违反中央、省市以及学院关于党员干部廉洁从政和干部廉洁自律有关规定的行为。
同时,对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型,对照学院对总务工作特别是基建工作的要求,通过群众提、自己找、上级点、互相帮,认真查摆自己在“四风”方面的问题,认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距,深刻进行党性分析和自我剖析,联系自身思想工作实际,认真查找了自己“四风”方面存在的突出问题和根源,现将对照检查情况报告如下:
一、“四风”方面存在的突出问题
(一)形式主义方面
1、理论学习不扎实,存在蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解等形式主义问题,自己虽然注重了政治和业务学习,但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足,存在时紧时松的现象,致使自己对新知识、新思维掌握不多,了解不透,这说明自己在学习上还存在“懒”的思想,还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神,缺乏深学苦读的恒心忍劲,缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动,同时在实际工作中,由于受理论水平、实践经验等因素的影响,不能很好的将理论知识运用到实践中,用来指导工作,促进工作开展。
2、工作作风扎实度还需进一步提高,工作上有时存在急于求成的情绪,对待突击性的工作,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样去把他做到最好、最安全。例如使用部门的改建或维修要求,能够第一时间填写限时办结单,安排人员对接、程序报批、落实施工等,但对怎么改建或维修更经济、更能满足使用功能的调研不够,工作效率不一定是最好。
3、一线管理还需进一步加强,实际工作中,由于自己工作任务比较繁重,工作的难题一个接着一个,有时存在工作布置多,跟踪督查少,深入检查不严,具体落实不够。例如在施工现场检查,能够做到定期或不定期巡查,但没有做到像过去那样对施工现场跟踪或跟班检查了,致使不能对整个施工过程每个细节的准确把握,管理比较粗放,有时检查时发现问题时问题已发生,事前事中控制不够,事后控制较多。
4、在制度建设方面,执行落实力度不够,虽然制定了《xx学院建设工程招投标管理办法》、《xx学院基本建设的基本程序》等59项规章制度,分为岗位职责、管理、廉

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