文档介绍：.页眉. 页脚. - 心与心的交流每种色彩都应该盛开,每个孩子都应该有未来。题记迎着风,踏着轻快的步伐, 和着孩子们欢快的歌声, 走在绿油油的稻田之中, 别样的激动, 期待着和每个孩子的零距离交流, 期待着和家长们一起探讨孩子的未来。转眼之间, 来河包支教的日子已过去了一大半, 经过前一段时间的观察, 我们已经对每个孩子的行为****性, 性格特点有了一定的了解, 而且通过我们自身的努力, 家长们也了解了我们的工作。所以我们开展了第二阶段的工作—家访。我们的家访主要是针对家长, 通过与家长的交流进一步了解孩子, 了解西部孩子的成长和受教育环境, 了解家长们眼里的西部教育。与其同时, 针对每个孩子, 向家长们提出家庭教育方面的建议,让孩子们朝着一个好的方向发展,使孩子们的未来更加明朗。在我的印象里, 农村的家长都会特别重视孩子们的学****历代人的艰辛已经让他们对山外的世界充满向往, 而且每位家长都会希望孩子们过上幸福的生活。但是, 可能是地域性差异的缘故吧, 家访的过程中并没有出现我所想象的情况。每到一家, 家长们都以农村特有的方式热情的迎接了我们。一阵寒暄之后, 我们便步入正题, 开始探讨孩子的教育, 这时的气氛就明显不如前面了。经过我的观察, 家长们大致有两类, 一类是家庭条件较好, 可以负担起孩子的读书开销,而且会为孩子们作出额外投资的; 还有一类是家庭条件较差,心里想着孩子的未来却是没有办法付出太多,而且会让孩子做很多农活。对于前者,家长的付出挺多,但是关注度不够, 他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题, 相反会比后者少。他们或许是认为给孩子提供一个好的条件就够了,其实不然,孩子还小,重点应该放在养成教育方面, 好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。对于后者, 他们深深地明白生活的艰辛, 所以很希望孩子可以摆脱艰辛, 过上幸福快乐的日子。他们很关心孩子的学****却只能是在一边瞎操心,因为生活毕竟是生活。 7月 26 日,我们去了几个学****成绩较好的同学家,. 页脚. 小学里的佼佼者。一路听着万永莲介绍着旁边的植物, 欣赏着周围的美景, 不一会就到了刘林家, 阿姨热情的招待了我们。她家是属于后者, 刘林的妈妈读过中学, 很重视孩子的学****而且家庭也不算很困难, 他爸爸在外打工。刘林的爷爷是位眼光高远的老人, 听了他的一席话, 我们真的很感动, 也很欣慰, 以为年过花甲的老人有这样的见识着实让人钦佩。针对刘林胆小害羞的性格, 我们提了好多建议, 也算是我们读书这么多年来的一些经验吧。在我看来, 老师总是喜欢那些爱问问题, 经常去老师办公室泡的学生。我们把这条“经验”介绍给刘林, 并让刘林的妈妈帮忙监督。带着满意的微笑向刘媛媛家走去, 她家的条件不错, 她和哥哥生活在一起, 可能是由于太过年轻吧, 哥哥好像对妹妹并没有怎么照顾和关心, 在学****方面更是任由其发展。不过值得欣慰的是, 孩子成绩很好。针对此问题, 我们向哥哥提了建议, 愿哥哥对她的教育可以有所改观。最后返回到万永莲家, 阿姨已经给我们做了一桌丰盛的晚餐,于是我们便在饭桌前聊了起来。虽然阿姨没有读过书,却是一位知书达理的农村妇女, 言谈举止之间流露着一种伟大的母爱。有这样的家长, 万永莲真的是很幸福, 这会是她一辈