文档介绍：2017高三化学教师年度工作总结
在忙碌中一年过去了，这一年中，在学校各级领导的指 导和支持下，我顺利地完成了各项教育教学任务•下面是是 小编为你整理的2017高三化学教师年度工作总结范文，欢 迎大家的阅读。
高三化学教师年度工作总结在忙碌中一年过去了，这一 年中，在学校各级领导的指导和支持下，我顺利地完成了各 项教育教学任务，现将本学年的工作总结如下：
运用学案式教学
在本学年，我认真学习“学案式”教学理论，并在教学 中运用。改变教学观念，以学生为主体，引导学生自主学习， 让学生通过自主学习领悟到知识的奥妙从而产生强烈的求 知欲。练习的设计上要有层次性，梯度性，题目由简到难, 层层推进针对不同层次的学生的能力限度来提升巩固知识 点，是每个学生都有收获。每节课后认真写出教学反思，发 现教学中的不足，总结经验、吸取教训，不断提高自己的教 学技能。
提高学生学习化学的兴趣
化学学科有它自身的优势一一化学实验，它能使学生发 生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实
验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和考 虑，引导学生了解现象与物质的实质和其变化的规律;结合 教材内容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身 的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情 感，理解科学的实质，学习利用实验进行科学探究的方法， 初步形成一些科学探究的能力。
三、努力做好复习总结工作
九年级化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面， 学生要有扎实的基本知识和基本技能;另一方面，学生的应 变能力一定要强。因此必需扎扎实实打好基础，教学中力求 每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点知识和知 识点繁杂的章节，尽量协助学生进行归纳，打印相应的复习 提要；练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业基本 上做到全收和和时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。 再比方说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的 补充，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度， 在适应中考题的同时多接触竞赛题;对接受能力较差学生， 要做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。针 对近几年来化学试题涉及环保等社会热点内容，在平时教学 中，要让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和 认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。
多角度对学生的知识与能力进行培养。
四、缺乏和努力方向。
⑴在教学工作中对学生的要求不够严厉，对学生在掌握 知识上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的学生 出现脫节状况，对学习不能和时学有所得，就会逐渐出现成 果滑落的现象。由于一些实际上的原因，与学生的接触时间 相对较少，与学生进行推荐的时间和渠道相对较少。今后的 教学中，对学生要从头到尾都充溢信心和信任，对学生要既 要鼓励也要鞭笞。
⑵扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。抓基础知识, 就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学 生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌 握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低 落后面。那种为了留更多的复时教学中拼命赶 进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使 部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。
⑶抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本 技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及 的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动 手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切 实提高学生的实验能力，激发学习化学的兴趣。
高三化学教师年度工作总结本学年度，我担任高三化学 三个班的化学教学工作。现对本人的工作作一个小结。
一、 积极抓好日常的教学工作
积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体 备课。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次 的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班 上评讲，及时反馈;认真上好的学生实验，要求全体学生认 真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章至少 一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的 难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由 专人负责出题，并要达到一定的预期效果。
二、 积极参加教学改革工作，使教研水平向更高处推进
本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教 学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性, 使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期上了一节区 级示范公开课。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利 用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教 学模式，不断提高自身的教学水平。
三、 加强业余时间的业务学习 积极学习各种知识，以充实自己，以便在