文档介绍：中班十一月份反思
11月教育反思中班十一月份反思 第一篇
十一月份教育反思
转眼间十一月份的工作已接近尾声了，本月份的“家长半日开放活动”也画
上了一个圆满的句号，现就十一月份的工作做一下总结：
十一月还是个忽冷忽热的季节，这样的天气孩子最容易生病，班里孩子们
感冒咳嗽的很多。随着温度的下降，我们发现，班上大多数孩子不会自己穿***
服了，老师除了一个个地帮助他们以外，及时与家长联系，共同培养孩子的自理
能力，还抓紧午睡前、点心后的时间，通过儿歌“小老鼠盖房子，吱扭吱扭钻洞
子”的游戏，让孩子在游戏中用小手和衣服做游戏，学会穿***服；为了让孩子
将手臂塞在被子里睡觉，午睡时和孩子玩一个“捉迷藏”的游戏，只要老师一说
“我们来玩捉迷藏，看看谁的小手、小脚本领大，藏到被子里，老师找不到！”
孩子们就会乖乖地把手脚藏进去，连肩膀都不露出来。幼儿入睡后，教师会经常
性地巡视，及时帮助踢掉被子的幼儿盖被子；孩子洗手时，不忘提醒他们将袖子
卷一卷；入厕后，帮孩子将内衣塞在裤子里，以防宝宝着凉。
同时孩子们在常规方面也有了一定的提高例如：协助幼儿养成独立进餐的好<br****惯，引导幼儿愿意吃各种食物，不挑食、不撒饭。对凳子要轻拿轻放，不乱推
桌凳。引导幼儿在每次活动完后，合作收拾整理各项物品。引导幼儿大胆回答问
题，大胆的和老师交流。鼓励幼儿大胆地集体舞演唱歌曲，表演动作。鼓励幼儿
大胆地表达自己的请求和想法。
对于幼儿来说，朋友是和他一起学****一起游戏的伙伴，与同伴的互动对他
的的学****有很大的影响，因为这个年龄段正是自我中心较强的时候，也使学****人
际关系的开始，我们希望让幼儿更熟悉周围的人、事、物。并进一步学****与他人
的相处方法，培养幼儿互动合作的态度。就本月的“来玩不倒翁”、“搭积木”、“手工”、“绘画”对幼儿产生了较大的兴趣，积极性很高，参与性很强。
本月我看到孩子们一点一滴的进步，由衷的欣慰，像一些吃饭、喝水、入厕，
能够自己独立进行，午睡时都能够自己穿脱鞋子，而且吃饭、撒饭、挑食的现象
也少了。
我班的大部分孩子在个性上比上个月均有明显提高，孩子们都有合作意识，
能关注他人，并懂得与同伴分享快乐，在活动中幼儿们能积极主动地参与，遇到
困难，小纠纷时能乐观自主地面对。
寒冷的冬天已经来临了，希望宝宝们在之后的时间里不怕寒冷，能勇敢一些，【中班十一月份反思】
早晨早点起床来幼儿园。户外活动的时候能积极参加，锻炼身体。总之，希望在
今后的日子里，孩子们都能健康、快乐的成长。同时我们将不断的努力，做好各
项工作计划，齐心协力，将班级工作做的更好。
中班上学期11月反思中班十一月份反思 第二篇
中班数学《数字口袋找朋友》活动反思
数学《数字口袋找朋友》这节课我用5个纸袋子做数字口袋，外面各贴上一张自己制作的数物卡，这样，既美观又鲜明，便于幼儿取放。我先出示数字口袋引起幼儿兴趣，果然，幼儿对数字口袋表现出很大的兴趣，很想知道它用来干什么。接着，我就说“数字口袋一个人太寂寞了，它想找好朋友，数字口袋1的好朋友是谁？”可能幼儿一下子也没明白，有的说
“2”，有的干脆乱七八糟。我又重新问“数字口袋1的好朋友应该是圆点娃娃几呀”，他们这才反应过来。答了第一个后，接下来的我就请幼儿来帮忙了，结果他们都答对了。接下来的操作活动中，我给每个幼儿发了每人5张纸，请他们自己做数字口袋的好朋友——圆点娃娃，必须要一一对应。幼儿基本上都做对了，只是在最后送圆点娃娃的环节中，我让先做好的先去放，这里面刚好有个时间差，但幼儿放的比较慢，前面的还没好，后面的又上来了，结果挤在一起，我想如果分组的话情况会好很多。
总的来说，这节课还是比较成功的。所以，在今后的教学中，我们要多钻研教材，从幼儿实际出发，才是最好的。
刘丽
中班美术《树叶黏贴画》的教学反思
小朋友都喜欢树叶，而且树叶的形状、颜色、大小也不同，我们用事先准备好的树叶让幼儿发挥想象，贴出自己喜欢的图案，发挥幼儿的想象力和创造力。在欣赏各种树叶贴的画时，我有目的地选择了几张画来观察，这样幼儿讲述起来更集中了。给孩子提供的材料“树叶”是孩子熟悉的，所以幼儿在的活动中的兴趣始终是很高的，在活动中提供的氛围是宽松的，孩子可以随意讨论，每个孩子都有了自己的
目标，知道自己要贴什么。在最后一个环节又让幼儿自己讲述的作品。整个活动都是幼儿的自主活动，既动手又动脑，孩子们玩得高兴，说得积极，全体幼儿都能在主动的活动中获得发展。
不过在这此活动中也有一些不足的地方：在活动中孩子出现了相互合作的意愿，我没有给予了肯定，如果在集体中及时推广就更佳。这也为我今后深入开展此活动提供一种新的思路，可以让孩子来尝试双人、多人合作贴画进行讲述活动。