文档介绍：2014年1月2日星期四第Ⅳ期教科研中心主办
2013年教科研工作总结
一年来,在县教育局和学校的正确领导下,在上级业务部门的具体指导下,莒县四中教科研工作认真贯彻落实科学发展观,围绕学校“突破文理、多元成才、规范管理、优质服务、科学发展、提升层次”工作方针和“科研兴校、特色强校”的办学思路,立足学校实际,坚持以人为本,充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用,努力提高我校教科研工作水平,认真开展好各项工作,加强和完善校本教研制度,全面落实学校制定的目标,促进教师专业发展和学生终身发展。为增强教育科研工作的自觉性,做了大量的工作,圆满完成了本学期的工作任务。现作如下总结。
课堂教学
一年来,分别于上学期举行了示范课活动和推门听课活动,下学期举行了“优质示范课展示活动”和“教育教学规范活动月”活动,有效推动了学校的教育教学工作。经过长时间实践和探索,初步建立了四中课堂教学模式,形成了新授课、复习课、习题课、讲评课四种课型的教学模式;督导和实施了利用导学案教学,增强教和学的针对性,提高了学生的学习效率,打造了高效课堂。
上学期组织开展的由近50位市县骨干教师参与的示范课活动,为期两周,具有学科覆盖面广,教师积极性高;教学目标明确,教学设计合理,执教教师教学功底扎实;学案导学,讲练结合,发挥学生主动性,课堂气氛活跃;课堂语言精练,设问有启发性等特点,充分发挥了我校骨干教师的示范带动作用,推进了教学改革,打造了高效课堂,取得了良好的示范效果。
作为上学期我校举行的优质课比赛活动的总结和深化,本学期教科研中心在此基础上先组织了“优质示范课展示活动”,11月份又举办了“课堂教学活动月”。目的是通过典型展示,以点带面,通过广泛的听课评课活动,进一步规范我校的备课上课,打造高效课堂,提高我校的总体教学水平。各学科的优质示范课,由我校上学期各学科优质课比赛的最高得分教师举行展示活动。授课教师高度重视这次活动,精心准备;教师们听课积极性很高,当堂无课教师积极参与;教学研讨活动气氛热烈。在研讨会上,讲课教师介绍自己的教学设计思想;听课教师点评讲课教师的教学,学习讲课教师好的教学理念、教学方法。无论是授课教师还是听课教师都从不同角度对这次活动发表自己的真实看法,收获颇丰。本学期“课堂教学活动月”活动以各学科组为主体,通过示范课、优质课、公开课和汇报课等课型,以“3353”课改教学模式为主体,吸引了我校各年级、各学科教师广泛参与,锻炼了队伍,把我校课题研究成果继续深化。
二、常规活动
教科研中心处会同教导处除参与了各种不打招呼的推门听课评课外,本学期又听了今年新分配来我校的五位青年教师的课,并进行评课,帮助他们尽快适应高中教学,站稳讲台;“教育教学规范活动月”期间也进行了听课评课。同时,督导了各个年级的三簿一册检查,定时收缴了各学科、各年级的教学教研计划。组织开展骨干教师与新教师结对帮扶活动。每一名骨干教师或学科带头人都要与一名新教师结成对子工程,帮助青年教师在教学、师德师风中尽快成长起来。
三、教师专业发展。
各学科均开展了大教研组活动,实现资源共享,交流教学心得;组织开展暑假校本培训、远程培训,增强教师职业道德和专业技能
实施“请进来,走出去;读进去,写出来”战略,提高教师职业的幸福指数。今年5月我校邀请了北京四中教学专家方芳老师来我校分别做了