1 / 59
文档名称:

教学徒弟工作自我总结.docx

格式:docx   大小:64KB   页数:59页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

教学徒弟工作自我总结.docx

上传人:资料分享 2020/12/7 文件大小:64 KB

下载得到文件列表

教学徒弟工作自我总结.docx

文档介绍

文档介绍:教学徒弟工作自我总结
徒弟自我总结教学徒弟工作自我总结 第一篇
篇一:徒弟个人总结
徒弟工作总结篇二:师带徒-徒弟自我鉴定
自我鉴定
——xxx
岁月如梭,转眼本人在xxx工作的日子已三年有余。在过去的工作生活中,有成功,有失败,有欢乐,也有苦恼。在领导的关心支持下,在同事的热心帮助下,通过自身的不断努力,我很快适应了环境,适应了现在的工作岗位。回首翘望,有优点可待继承发扬,还有不足需学****改进。
刚刚来到公司,我首先在车间锻炼了3个月。在车间的3个月中,有师傅的悉心教导和车间主任的信任。经过自己的不断努力,虽然才短短3个月,但是却完成了各种高低压开关柜的二次装配。这对于我之后的技术员的工作打下了很好的基础。
来到技术部后,我非常珍惜领导给我的这次机会,也意识到这个部门的特殊性,一步错步步错,这就要求我对待工作不能人浮于事,而要以踏实、严谨的态度对待工作。不懂的东西
要善于学****已懂的东西更要精益求精。认真收集平常工作中的各种技术规范,勤做笔记。从一点一滴积累,力求让自己做的每一项工作都有理有据。技术在不断更新,只有不断地学****辅以求精务实,脚踏实地的作风,方能胜任自己的工作岗位。在工作经验的积累中,逐步培养自己的预见性。【教学徒弟工作自我总结】
在技术部的工作中,我深刻感受到了自己的成长。每一个产品从不会到会,从生搬硬套到灵活应用。当然这个过程中并不是一帆风顺的,由于自己的疏忽和粗心大意以及自己知识的狭隘也时常犯一些错误。但是偶然回首,我反而感谢那些错误,对我而言当时的懊恼和所受的指责只是一时的,通过对错误的分析和纠正,并及时听取车间师傅和相关人员的意见。对我而言它是一笔财富,除了加深我对相关知识的印象之外,它更让我更深刻的意思到作为一个技术员的责任。
除了完成本职工作以外,本人还配合领导完成多项ccc认证工作以及一些资质审核工作的资料收集、质量管理体系修正等工作。但是不论是何种工作,无论难易,我都会认真去执行,不懂就问,努力去完成。无论过程艰辛与否,我知道,当每一项工作最终完成,当看到一张张经自己的手而取得的证书的时候,我自己也从中收获了喜悦。
总之,我很感谢公司为我提供的平台。在今后的工作学****中,我将不断的总结与反省,不断地鞭策自己并充实自己,努力提高自身素质与业务水平,以适应时代和企业的发展,与公司同进步、同成长。立足本职、爱岗敬业、扎扎实实地做好技术员工作。篇三:师徒结对徒弟个人总结
个人总结
本学期我校继续实行“师徒结对工程”,而我有幸成为我们年级数学老师金老师的徒弟。 时间过得真快,转眼间我与她师徒结对已近三个月了。通过这学期的师徒结对活动,我体会很深。下面我从徒弟的角度进行总结:
由于我刚大学毕业四年,教学经验欠缺。根据这一特点,师傅一方面尽量在教材分析上、课堂构思等方面,带着我研究教材;另一方面,又大胆地让我发挥青年教师有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力的优势。
在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学过程都会精心设计,尽量把最好的方面展示给学生。在上课前,我经常要阐述备课的构思,师傅一旦发现教学设计有问题就会帮助我及时改正,从而使我的备课水平有了提高。师傅尽力帮我分析透教材,设计出科学合理的教学环
节,并指导我多次试讲,尽量把最优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平。另外,通过听课、评课帮助我发现一些自己难以注意到的问题,及时改正。评课时,会反馈很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如,我整个课的流程清晰,【教学徒弟工作自我总结】
处理问题胸有成竹等,但课堂上缺少评价语言,有时光注意到积极发言的学生而忽略了后面的学生等,我都直言不讳地给她指出来。课堂上语言可以再简捷一些,能让学生做的事要放手让学生做等。每次我都能虚心改正。我不但向师傅学****还虚心向其他有经验的教师学****她们使我的教学水平有了明显的提高,真的从心底感激师傅。
有了师傅的陪伴,我少走了许多弯路,从她的身上,我不仅学到了教育教学经验,同时也看到了他那务实的工作态度,这深深地影响着我,而他对我生活上的关心更让我倍感温暖。
师徒结对徒弟个人总结教学徒弟工作自我总结 第二篇
个人总结
本学期我校继续实行“师徒结对工程”,而我有幸成为我们年级数学老师金老师的徒弟。
时间过得真快,转眼间我与她师徒结对已近三个月了。通过这学期的师徒结对活动,我体会很深。下面我从徒弟的角度进行总结:
由于我刚大学毕业四年,教学经验欠缺。根据这一特点,师傅一方面尽量在教材分析上、课堂构思等方面,带着我研究教材;另一方面,又大胆地让我发挥青年教师有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力的优势。
在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、