文档介绍：（2006～2007学年度第一学期）
（本“提纲”应是所提交检查总结的基本内容，不应是总结的全部。）
一、学院期中教学检查工作概况
按《通知》要求通过下列方式 □完成 □基本完成 □没完成检查工作。
工作方式
主题
参加人数
次数
学院工作布置会
主讲教师座谈会
学生座谈会
导师座谈会
二、教学质量检查
1、学院教学质量的总体估计：
良性趋势表现：
集中出现的问题：
对出现问题采取的措施：
2、学院对青年教师教学能力培养的规划( □ 有、□ 待制订)（“有规划”的学院则继续填写并提交规划的全文）规划包括：
其中激励措施有：
3、日常教学研究落实（包括《教学研究工作手册》）情况
4、第五批校教学研究基金立项项目的检查（配合校教学研究会的做好中期检查情况）：
5、课程建设情况（第三批校级优秀课程立项建设学院验收情况和校精品课程立项建设的完成情况）：
6、教材规划完成情况及教材选用情况：
检查了解教育部普通高等教育“十一五”国家级教材规划的启动情况及执行情况；
（各学院列入教育部普通高等教育“十一五”国家级教材规划选题一览表见附件一《划拨“十一五”国家级教材规划启动费一览表》）；
学院列入教育部普通高等教育“十一五”国家级教材规划选题数
有编写大纲数
正在编写数
完成初稿数
正在审稿数
书稿交出版社数
正式出版数
检查本学期的教材选用情况，统计分析教材的选优率及选新率、原版教材的使用情况、课前到书率（基础数据可参考本科教学网“数据采集”栏目中的教师个人信息）；
开设课程总门数
选用公开出版教材总数
选用外文原版（影印版）教材数
选用近3年公开出版教材比率
使用获省部级及以上奖教材、省部级及以上规划教材、面向21世纪教材、其它各类推荐、示范、系列教材比率
课前到书率（仅统计在后勤教材服务中心订购的教材）
%
检查实践教学环节及课内含实验、设计、上机部分的教材建设情况。
实践教学环节及课内含实验、设计、上机部分的课程总数；使用教材或讲义总数（详见附件二《实践教学环节及课内含实验、设计、上机部分课程及选用教材（讲义）信息表》）
三、教风检查
1、学院教风总体评价：
2、教书育人突出事例：
四、常规检查
1、“课堂教学状态数据”采集
为进一步提高工作效率，推进教育教学管理信息化进程，本学期将开展“课堂教学状态数据” 网上采集工作（试行）。
（1）任课教师输入本人工号、密码进入本科教学网后，请点击页面左侧的“数据采集”栏目，即可网上在线选择或填写个人及所授课程的基本信息；
（2）请任课教师认真核对已有数据，并填齐表中的空白项目；
（3）各学院教学院长、教学秘书登录后可查看本学院教师信息填写的结果与进程。同时，教学秘书应对本院教师的信息填写进程予以相应督促。
2、通过分析及与上一学年度同期比较“课堂教学质量状态的统计数据”，找出存在的最主要的问题：
解决问题的对策：
3、认真填写“本科教学质量年度