文档介绍：主要内容
语言发育迟缓概述
语言发育迟缓的评定
语言发育迟缓的训练
语言发育迟缓的训练方法
概述
(一)定义:
语言发育迟缓指发育过程中的儿童语言发育没有达到
与其年龄相应的水平,但不包括由听力障碍而引起的语言
发育迟缓及构音障碍等其他语言障碍类型。这些儿童多数
具有精神及对周围人反应的发育延迟或异常。
(二)语言发育迟缓的原因
阻碍语言发育的主要因素有:
:语言障碍程度与耳聋相平行;
人类的听力是先天具有的,但是在生后数年间不断进行的听觉方面的学<br****才使听觉功能不断提高和完善的。听觉对声音的认识过程包括听觉感知、听
觉注意、听觉定位、听觉辨别、听觉记忆、听觉选择、听觉反馈、听觉概念和
听觉理解。
对作为语言交流对象的存在及语言
刺激本身的关心不够,儿童语言发育必
然会受到影响。
表现:视线不合,即使招呼他也无
反应,专注于某一事物及保持某种行为
等,有反响语言及与场合不符的自言自
语、人称代词的混乱使用、没有抑扬顿
挫的单调讲话方式等
(精神发育迟缓)
1)在发育期间整体智能较正常平均水平显著降低,并伴有适应性行
为障碍
2)在语言发育迟缓中所占比例较大;
3)诊断标准:
(1)智能低下,比正常平均水平低两个标准差以上,IQ值不足70分;
(2)存在与实际年龄相应的适应性行为的障碍;
(3)在发育期出现(18岁以前)。
4)原因:染色体异常、胎儿期感染性疾病、新生儿窒息级重症黄疽
等围产期障碍,脑炎及脑膜炎,先天性代谢异常,脑肿瘤等。病因不是
很明确。
4受语言学****限定的特异性障碍
发育性运动性失语:表达迟
缓;预后良好
发育性感觉性失语:理解迟
缓;预后不良
5语言环境脱离
在儿童发育的早期被剥夺或脱离
P PaTents
语言环境可以导致语言发育迟缓。2
岁以前
6构音器官的异常
指以脑瘫为代表的运动障碍性疾
病及以膊裂为代表的器质性疾病等。
(三)语言发育迟缓的主要表现
语言学****障碍:不会说话,只能说单词,言语不连贯,回答
问题是出现鹦鹉学舌样表现。
行为方面表现:部分患儿存在与别人缺少目光接触,烦躁
多动,不与小朋友玩等表现。
语言发育迟缓表现
;
,比别的正常孩子发展
慢或出现停滞;
,语言技能较低;
,词汇和语法应用均低于
同齡儿童;
;
7交流技能低
8回答问题反应差
语言发育迟缓的评定
(一)评定目的
(二)评定的程序和内容
(三)汉语儿童语言发育迟缓评定法(SS法)
)评定目的
发现和确定患儿是否存在语言发育
迟缓
属于哪一种类型
处于哪一个阶段
为制定训练计划提供依据