文档介绍：一、初中物理力与运动的关系问题
1． 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力 F 的作用， F 的大小与时
间 t 的关系和物体的速度 v 与时间 t 的关系如图乙所示，以下说法正确的是
甲 乙
A．0～ 2 秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力
B． 2～ 4 秒物体做匀速直线运动
C． 2～4 秒物体受到的摩擦力是 3N
D． 4～ 6 秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
【答案】 D
【解析】
【分析】
【详解】
A．0～ 2 秒时， F=1N，物体的运动速度为
0，即处于静止状态，则推力
F 与摩擦力形成一
对平衡力，大小相等，故 A 错误；
BC． 2～ 4 秒时，推力 F=3N，物体运动的速度逐渐增加，不是匀速直线运动，推力与摩擦力不是平衡力，故摩擦力不是 3N ，BC错误；
D． 4～ 6 秒时，推力 F=2N，物体做匀速直线运动，故物体受到的摩擦力与水平推力是一对
平衡力， D 正确。
故选 D。
2． 对如图所示的四个情景的说法正确的是（ ）
A． 鞋底上都要刻上深深的花纹是为了节约材料
B． 跳远运动员奋力助跑是为了增大自己的惯性
C． “头球”改变足球运动方向，说明力可以改变物体的运动状态
D． 双杠运动员上杠前手涂抹镁粉是为了减小手和杠间的摩擦
【答案】 C
【解析】
【分析】
增大摩擦力的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度，用滑动代替滚动等；力的作用效
果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；惯性是物体保持原有状态不变的性
质，大小只和物体的质量大小有关。
【详解】
A．鞋底上都要刻上深深的花纹是为了增大摩擦力， A 错误；
B．跳远运动员奋力助跑是为了利用惯性，而不是增大惯性，惯性只与物体的质量有关，质量不变，惯性不变， B 错误；
C．“头球”改变了足球运动方向，说明力可以改变物体的运动状态， C 正确；
D．双杠运动员上杠前手涂抹镁粉是为了增大手和杠间的摩擦， D 错误。
故选 C。
【点睛】
关键是惯性的理解，惯性是物体的固有属性，与物体的运动状态无关，与质量大小有关，且惯性不是力，不能说成：受到惯性作用，而应该描述成：具有惯性。
3． 如图所示，叠放在一起的甲、乙丙三块石头均处于静止状态，下列说法中不正确的是
A．甲石头对乙石头的压力和乙石头对甲石头的支持力是一对相互作用力
B．丙石头对乙石头的支持力和甲石头对乙石头的压力的大小不相等C．甲、乙、丙三块石头所受合力不为零
D．乙石头受到三个力的作用
【答案】 C
【解析】
【分析】
【详解】
A．甲石头对乙石头的压力和乙石头对甲石头的支持力，二力大小相等、方向相反、作用
在同一条直线上、作用在不同物体上，是一对相互作用力，故 A 正确； A 不符合题意；
B．乙石头处于平衡状态，丙石头对乙石头的支持力
F支 G甲 G乙
甲石头对乙石头的压力
F压 G甲
所以丙石头对乙石头的支持力和甲石头对乙石头的压力的大小不相等，故
B 正确；
B 不符
合题意；
C．甲、乙、丙三个石块处于静止状态，是平衡状态，所受合力为零，故意；
C 错误； C 符合题
D．乙石块受到竖直向下的重力、丙石块对乙的支持力、甲石块对乙的压力三个力的作用
故 D 正确； D 不符合题意。
故选 C。
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4． 如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有（ ）
A．重力、传送带的支持力
B．重力、对传送带的压力
C．重力、传送带的支持力、向右的摩擦力
D．重力 、传送带的支持力、对传送带的压力
【答案】 C
【解析】
【分析】
【详解】
A．如果只受重力和支持力，物体就会处于平衡状态，不会做加速运动，故意；
A 不符合题
BD．中对传送带的压力是物体施加的力，不是物体受到的力，故
BD 不合题意。