文档介绍：初中部八年级语文
(学科 )导学案
授课时间： 2011
月
日
学案编号： 24
班级：
小组：
姓名：
小组评价：
老师评价：
执笔：刘
罡
审核：
审批：
印数： 520
课题： 24 送东阳马生序
课型：新授
备注
(此栏为教师复备、学生
〖学****目标〗
补充笔记及师生教学反
1、学****积累常用文言词语。
思用 )
2、熟读并背诵全文。
3、学****古人“勤且艰”的好学精神和坚忍不拔的求学态度。
4、掌握对比的写作手法。
〖重点难点预见〗
1、掌握通过对比表达自己观点的写作手法。
2、倒装句和省略句的理解。
3、掌握文中的一些实词及虚词“以”的用法。
〖知识链接〗
1、自古雄才多磨难， 。
天将降大任于斯人也，必先 ，
， ， ，
行拂乱其所为。（《孟子》）
2、解题：
这是作者写给他的同乡后生马君则的一篇文章， 节选自《宋
学士文集》里的《朝京稿》。这是一篇“ ”，是古代文体之一，有临别赠言的性质。它不同于一般印在书前评介作
品或说明写作目的的“序”。本文的重点是叙述自己的力学苦学的情况，以激励对方努力学****为目的。“生”是对晚辈的称呼，也有亲密的意思。东阳马生 : 东阳的马君则。
3、作者 : ，字景濂，号潜溪，浦江人 ( 浙江义乌县一
) ，明初著名文学家。 生活在元末明初， 曾被召为翰林院编修，他借口父母亲年老，辞不就职，专心著述。明初朱元璋重用他，命为江南儒学提举， 替太子讲经， 并在自己左右顾问。 主修《元
史》，官至翰林学士承旨，知制诰；朝廷的重要文书，大都由
他参与撰写，被称为“ ”。年老辞官回乡，不久因长孙宋慎列入胡惟庸党，全家谪往茂州 ( 四川茂汶 ) ，中途病死夔州 ( 四川奉节 ) 。生平著述很多，有《宋学士文集》 75 卷。他的散文成就尤高，立意精深，语言生动畅达。这篇课文是他散文中影响最大的一篇。
“ 、 、 ”是明初诗文三大家。
〖学法指导〗
1、预****部分：在预****时间内，自读课文后独立完成，由小组长检查完成
情况并作出评价；
2、合作学****部分：先独立思考，再由学****组长主持全组讨论；并确定展示人；
3、展示部分：由各组负责展示的同学在课堂上展示；
4、当堂检测部分： 在课堂上独立完成， 由小组长检查完成情况，并作出评价、打上等级；
5、课后练****课后独立完成。
〖学****流程〗
一、自主学****br/>1、默读课文，给下列加点词注音：
嗜学（ ） 弗之怠 （ ） 逾约（ ）
． ． ．
既加冠 （ ） 叱咄 （ ） 俟其欣悦（ ）
． ．． ．
负箧 曳屣（ ） 皲裂（ ） 媵人（ ）
． ． ．
烨然（ ） 缊袍（ ）
． ．
2、解释加点词：
嗜学（ ） 无从致 书以观（ ）
． ．
走送之（ ） 既加冠 （ ）
． ．．
益慕圣贤之道（ ） 尝趋百里外（ ）
． ．
援疑质理（ ） 礼愈至 （ ）
． ．
卒获有所闻（ ） 四支僵劲（ ）
． ．
主人日再 食（ ） 同舍生皆被 绮绣（