文档介绍：单元知识点梳理二一年级下册数学

攀枝花市16小梅坤英
知识点例题
9 1. 十几减例1. 十几减9
十几减2.
主题图几解决有 3.
多余件的际问题求一4
数比一个数多（或的实少）际问题。

方法：一个一个减、破十法、平十法、想加算减。借助直观图形引导学生掌握想加算减的思维过程。
练习题：

、2．
、用自己喜欢的方法算一算
12—9= 14—9= 17—9= 16—9=
3、计算下面各题。
12—9＋5= 8＋7－9= 15－9＋2=
4、

5、

、6．
、十几6
主题图

方法：和十几减9方法相同。
练习题：
1、用自己喜欢的方法算一算。
11－8= 15－8= 14－8= 16－8=
15－7= 16－7= 14－7= 13－7=
6=
－13 6= －15 6= －12 6= －14．
2、在○里填上“＞”“＜”或“=”。
12－9○9 13－7○6 12－8○5 11－6○6
15－9○7 18－9○8 15－7○7 13－7○5
3、计算下面各题。
12－8＋9= 13－9＋6= 5＋8－7= 8＋6－9=
12＋3－6= 15－6＋8= 11＋6－9= 13－5＋7=
4、

例3、十几减5、4、3、2
12－5= 11－4=
12－4= 11－3=
12－3= 11－2=
方法：与例题1相同。
练习题：
1、想一想，填一填。
5＋﹙ ﹚=12 ﹙ ﹚＋6=13 ﹙ ﹚＋8=14
﹚ ﹙6=－13 ﹚ ﹙5=－12 =15 ﹚ ＋﹙9．
9＋﹙ ﹚=15 15－9=﹙ ﹚
2、直接写出得数。
12－5= 13－6= 15－9= 17－8= 11－9=
13－7= 15－8= 12－4= 13－9= 14－7=
12－6= 14－9=
3、看图列式计算。

4、小红和小兰共画了16朵梅花，小红画了7躲，小兰画了多少朵？
5、有两个筐，第一个筐里有7个球，第二个筐里有11个球。从第二个筐里拿几个球放到第一个筐里，两个筐里的球就一样多了？
例4解决简单的实际问题（有多与条件的实际问题）
主题图

方法：借助实物，摆、圈、列式、计算、检验
归纳总结：
1、已知总数和其中的一部分，求另一部分是多少，用减