文档介绍：湖南广播电视大学现代远程开放教育本科
外国语言学科各专业实践教学实施方案
湖南广播电视大学教务处编
2006年2月
目录
一、实践教学管理制度
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…………………………………………( 5 )
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……………………………………………………………( 8 )
……………………………………………( 10)
……………………………………………………………( 12)
…………………………………………………( 13)
…………………………………………………( 14)
(设计)学生承诺书…………………………………………………( 15)
(设计)指导教师责任承诺书………………………………………( 16)
…………………………………………………………( 17)
…………………………………………………………( 18)
二、毕业项目设计范例
……………………………………………………( 20)
……………………………………………………( 50)
五、实践教学表格清单
(设计)开题报告…………………( 76)
(设计)评审表……………………………………( 78)
(本科)毕业项目设计鉴定表…………( 81)
……………………………………………( 84)
实践教学管理制度
毕业项目设计基本要求
集中实践环节是开放教育英语专业(本科)培养学生综合应用所学知识和技能、解决实际问题能力的重要教学与实践环节。通过这一环节,学员将更加明确本专业的培养目标和具体要求,在实践中运用所学知识解决具体问题能加深对所学知识的理解,进一步提高实际解决问题的能力。同时集中实践环节对检查学生的学习效果,培养学生进行初步的项目研究,加强学以致用,有着重要的意义和作用。
根据“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”英语专业(本科)集中实践环节的有关规定,开放教育英语专业(本科)学生在基本修完本专业规定的必修课和选修课,即未通过的必修课和选修课(除限选课)不超过3门;限选课全部通过(除教学计划中最后学期的限选课外),并基本熟悉了本专业课程模块的基本要求之后,应该进行集中实践环节中的毕业项目设计工作。毕业项目设计是综合考查学生运用所学知识解决工作中实际问题能力的重要手段,也是学生在校学习情况的综合总结。组织学生完成毕业项目设计,目的在于提高学生的专业理论水平和运用所学知识去发现问题、分析问题、解决问题的能力,并使学生受到科学研究工作的初步训练,增强学生毕业后的工作适应性。
英语专业(本科)集中实践环节应该体现过程性原则,整个过程不得少于三个月。教育方向的毕业项目设计必须经过发现问题、分析问题、方案设计、项目实施、项目评估和项目报告六个阶段。学生的实践研究必须针对其课堂中确确实实反映出的问题,方案的设计必须符合要求,实施阶段必须严格保证有一个月的时间。
商务方向的商务项目设计强调理论联系实践,要求学生既要认真学习教材的基本理论知识,也要通过开展具体的商务项目去进一步认识理论对实践的指导作用。商务方向的毕业设计采用课程讲授和实践训练的方式结合进行。
毕业项目设计管理职责
一、省校外国语学院职责
省校外国语学院负责全省开放教育英语专业(本科)毕业论文工作的实施、答辩与终审等。其职责是:
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、指导、评审或答辩过程中的争议事项。
二、省校英语专业责任教师职责
“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点外国语言类英语专业(本科)集中实践环节教学大纲”,制定全省电大开放教育英语专业(本科)毕业项目设计工作实施细则;