文档介绍：广东省教师专业技术资格评审表
(普教)
工作单位
姓名
现任何专业技术职务
申报何专业技术资格
申报时间
广东省教育厅制
主要学历和工作简历
自何年何月
至何年何月
在何地、何单位(部门)从事何工作任何职
证明人
注:从参加工作前的一所毕业学校的学历填起。“自何年何月”至“何年何月”首尾时间要接上,不能断了几个月。
姓名
性别
出生年月
相
片
参加
工作时间
教龄
(周年)
其中
大学
中专
中学
小学(幼儿园)
何时何地评定
何专业技术资格
现任何专
业技术职务
现申报何专
业技术资格
现(兼)任行
政职务及任职时间
是否
破格申报
何时参加何学
术团体任何职
学历教育情况
起止年月
院校
专业
学制
是否
毕业
办学
形式
继续教育情况
起止时间
学习内容
课时
学习地点
举办单位
考核单位
注:1、办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试。
2、继续教育指综合本专业学科需要和学术发展动态进行的非学历教育或短期培训、专题学习等,课时可以累计。
职务资历
现聘任何专业技术职务
现职务
聘任年限(累计)
年
从事本学科或相近学科教学年限
年( 年至年)
外语
外语(古汉语)考试
成绩
语种
考试时间
在何地参加考试
备注
分
任现职以来受何种奖励:
何时何地受何种处分:
从教以来,担任班主任工作情况(担任班主任累计年):
任现职前主要教育教学工作情况
自何年何月
至何年何月
任教
学科
任教
年级
学生
人数
周学
时数
完成情况及效果
注:1、自参加教学工作起填,凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚。
2、教研员、电教教师须填写:课题研究项目,指导开展教研活动的层次、范围、效果,参与示范课或试验课教学情况。
任现职以来主要教育教学教研工作情况
自何年何月至何年何月
任教学科
任教年级
任教人数
周课时数
是否任班主任
合格率(%)
优秀率(%)
考试
形式
年度考核结果
注:1、此页按资格条件第五条的要求填写,教研员、电教教师主要在下格填写。
2、考试形式指:全省统考、全市统考、x校联考、本校出题考等。
3、教研员、电教教师也应填写年度考核结果。
任现职以来业绩成果情况
任现职以来所写论文( 论著) 情况
题目
发表或宣读(在何刊物发表
或出版,在何级学术会上宣读)
发表或宣读
论文时间
本人承
担部分
所在学校(单位)的评价意见(300—500字)
负责人签章: 公章
年月日
公开述职情况:
校长或单位领导签名: 年月日
县(区)教育局意见
县(区)职改办意见
公章
年月日
公章
年月日
市教委、教育局意见
市(省直厅局)职改办意见
公章
年月日
公章
年月日
评
委
会
评
审
学科评审组意见:
________ 学科评审组负责人签章: 年月日
评审组人数
到会人数
同意人数
不同意人数
评审结论:
评委会(公章)
主任委员或副主任委员签名: 年月日
评委会人数
到会人数
同意人数
不同意人数
审批意见:
专业技术资格审批机关(公章)
年月日
资格证编号
签发时间