文档介绍：奥运知识知多少
1、通过学习，使学生了解奥运会概况，同时确定奥运会主题。
2、学会有冃的地查找、收集与主题相关的资料，并能整理资料。
3、培养学生奥运精神，体验奥运带给人类的和谐、和平、团结进步的
精神。
教学重点：确定好主题
重难点难点：整理分类，形成完整资料。
课件投影片
教学程序
教学过程
教学补案
同学们想了解奥运会的知识吗？
一、导入
那想要知道更多的知识吗？今天我们就来学习第一课《奥运知识知多少》。
二、新课
一、了解奥运
1、网上资料非常多，现在我们就一起来搜索。知道可能用什么来搜索吗？
2、指导学生按指定的内容搜索资料。
二、确定主题
1、奥运知识多不多？有哪些呢？要把他全部例出太多了，我们现在确定一个你最喜欢的为主题。
三、收集资料
1、学生根据查阅到的内容思考后回答。
2、学生查阅奥运会知识，根据自己喜欢的内容或项冃确定一个主题。
（1）、学生根据其确定的主题内容收集相关资料。
（2）、把收集到的资料整理起来，整理的方法有：
把资料按类别存放到不同的文件夹中。
把资料复制到WORD文档中。
四、反馈信息
1、学生尝试操作
2、收集整理资料。
教学程序
教学过程
教学补案
三、总结
学生采用一定的方法把所收集的资料整理好
把整理好的学生作品展示给全班同学欣赏。
今天我们学到了什么？学生评价反馈、感受奥运带给我们的一种积极向上的精神。同时交流搜索、整理的方法经验。
课后反思
课题
从真运奖牌数怨到的……
课时教学目标
根据搜集的信息（即自己主题相关的资料），能够作出一定的判断与结论；
了解几种不同的分析方法（统计、列表、画图……）。
教学重难点
统计图的类型的选择统计图不同分析方法
教学准备
课件投影片
教学程序
教学过程
教学补案
一、导入
二、新课
1、在数学课中手工画统计图有些同学说要用尺量准很费劲，电脑其实是画统计图的高手，我们在计算机中怎样找到图表呢？
提问：既然要用插入的对象，你想一想，我们可以在哪个菜单中进行？
学生：在插入菜单中，选择对象。
2、插入图表
讲解演示：教师讲解插入图表的方法，并将操作过程演示全体学生。
学生活动：观察演示过程。
3、观察比较修改图表
提问：插入的表格和我们的表格有哪些不同？学生活动：观察，讨论，发表结果。
根拯学生回答，教师概括。
4、修改文字和数据（教师操作）
5、完成操作
明确图表中的数据会跟着变化；
数据表的隐藏，只要在表格外面单击鼠标就可以了。
教学程序
教学过程
教学补案
三、实践提高
四、总结提高
1、学生模伪刚才的操作过程，
制作奥运奖牌的统计图。看看你能发现什么？
教师巡视有困难的学生进行个别指导。
2、拓展延伸
启发：在数学课中我们学过了三种统计图表的类型，那么电脑能提供给我们儿种类型呢？请计的统计图。
学生自学，小组交流
各种类型的统计图我们基本会作了，引发：关于这份禁烟宣传报，我们也己经制作了差不多了，可是如果就这样发出去，我觉得好像缺了点什么？你们觉得呢？
学生观察，思考，然后说说想法。
根据学生的设想，让他们自己动手对报小的文档进行修饰，美化。
成果展示
体验成功
对修饰得较好的文档进行展示，让他们体验成果的快乐，同时，激励大家的学习热情。
课后反思
课题
競走目标
课时教学目标
1、根据搜集的信息（即自己主题相关的资料），能够作出一定的判断与结论；
2、能制作出研究计划
教学重难点
研究目标的确定和计划的制订
教学准备
课件投影片
教学程序
教学过程
教学补案
一、导入
二、新课
鸟类是我们人类的好朋友，与人类的生活息息相关，人们因为它们动听的歌声而陶醉，也因为它们美丽的外貌而赞叹。当我们望着天空中自由飞翔的鸟，总是充满着无限遐想。那么，让我们带着问题一起走进鸟的世界吧。
一、确定研究主题
1、鸟类有很多问题值得我们研究，你准备确定怎样的主题研究？
2、学生回答，确定研究主题。
3、把研究主题确定下来。
二、制订研究计划
1、自由分小组，研究小组的研究主题
2、分工合作
教学程序
教学过程
教学补案
三、课堂小结
3、制订研究计划（powerpoint:中）
4、比较课本中两张表的异同点
5、思考：我们该如何设计研究计划表
6、学牛小组合作，设计研究计划表
成果展示
体验