文档介绍：省教育厅办公室关于开展第七届全省中小学
现代远程教育优秀论文、优质课
及优秀课件评选工作的通知
 
黔教办电〔2013〕93号
各市(州)教育局:
根据中央电教馆每年举办的全国多媒体教育软件大奖赛的通知精神,为进一步推进我省远程教育应用研究工作,调动广大教师应用多媒体教育资源的积极性,提高教师运用信息技术教育平台开展教学研究的水平,决定开展第七届全省中小学现代远程教育优秀论文、优质课及优秀课件评选工作,遴选出获奖的部分优秀作品参加中央电教馆2014年度的“全国多媒体教育软件大奖赛”。现将相关事宜通知如下,
一、参评对象
     全省中小学校教师、教育技术工作者;全省各级教育行政部门的电教工作者及专业技术人员。
二、参评作品内容及评审标准
参加评选活动的作品必须是基于现代远程教育环境下,紧扣教育信息化发展趋势,与教学活动相关,并能充分运用远程教育资源和现代教育技术,合理整合优化教学环境,提高教学质量的作品。
(一)电教论文:以Word文档编辑,字数在3000字到5000字,正文字号为小三号字。论文应包含题目、作者署名及工作单位、摘要(200字以上)、关键词(3——5个)、正文、参考文献。论文必须以电子文档形式报送,纸质文档不予以评选。
评比标准
分值
评比要素
文章立意
25
直触教育敏感话题,立意明确,观点鲜明,有深度;
体现新课标的理念、教学效果。
文章结构
25
文章结构严谨,包含导语、内容简介等论文要素;
文字朴实,流畅,简洁精当;
参考文献须注明出处。
学术价值
30
具有创新性、科学性、针对性,理论性;
论据充分,引用适当;
有一定的信息量。参考文献须注明出处。
应用价值
20
实用性强;
应用范围广;
具有推广价值。
(二)课件
优秀课件:视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式,运行环境不低于Windows2000操作系统;以光盘形式报送,易于安装、运行和卸载,网页形式作品可用Web浏览器浏览;如需非常用软件运行或播放,请同时提供该软件。
评比指标
分值
评比要素
教学设计
30
教学目标、对象明确,教学策略得当;
界面设计合理,风格统一,有必要的交互;
有清晰的文字介绍和帮助文档。
内容呈现
25
内容丰富、科学,表述准确,术语规范;
  选材适当,表现方式合理;
  语言简洁、生动,文字规范;
素材选用恰当,结构合理。
技术运用
25
运行流畅,操作方式简便、快捷,媒体播放可控;
导航方便合理,路径可选;
新技术运用有效。
创新与实用
20
立意新颖,具有想象力和个性表现力;
能够运用于实际教学中,有推广价值。
(三)优质课
优质课例:报送的课例是根据教学要求设计所完成的完整的课堂视频实录(小学:40分钟,中学:45分钟)。课例以光盘形式报送,每一课例为一个标准课时。
评比指标
分值
评比要素
教学目标
15
体现新课标的理念;
教学目标明确;
提高学生信息技能和素养。
教学设计
25
教学情境符合教学目标和对象的要求;
注重学科特点,将信息技术与学科教学整合;
适当采用符合教学要求的学习模式。
教学行为
25
面向全体学生,关注个性差异;
  能利用信息技术的功能优势调控教学