文档介绍：九年级化学上学期期末考试质量分析
初三化学期末考试质量分析
者海镇第二中学 傅錡
2017— 2018 学年度第一学期期末考试工作已圆满结束了。
本次命题以教材为依据 , 以课改的总体目标与数学课程标准为指
, 坚持以“学生发展为本”的理念 , 将化学知识与生活统一 , 力争让考试成为激励老师与学生动力的契机 , 借此全面提高课堂教
学质量。下面就期末测试化学试卷所呈现的成绩与问题 , 结合当前教育教学现状的了解与教学理念的学习 , 对化学科教学质量作一下粗浅的分析。
一、答题总体情况
本次化学科的期末考试 , 我校学生在答题方面的总体表现如
:
、基础知识与基本技能不扎实。表现在对化学式的意义表
述不清 ; 对化学反应的量的关系不能正确理解 ; 对物质的分类混淆不清 ; 计算能力非常薄弱 ; 对化学用语的表达含义不能准确理解; 不会书写化学反应的方程式等等。
、实验基本技能差。不会组合正确的实验装置与排列合适的实验操作顺序等。
、能力与方法问题。阅读理解、综合分析与归纳、语言表达、科学探究等能力较差 , 对化学学科中常用的科学方法不熟悉。表现在不会进行探究性学习 ; 根据现象总结结论的能力较差。
、用化学知识解决实际问题的能力较差。表现在不能根据
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九年级化学上学期期末考试质量分析
所设计的问题情境 , 结合自身体验来思考问题 , 寻求解决问题的
方法。
、语言表述不清楚 , 逻辑性较差 , 缺乏条理性。表现在不能
用精练的、准确的语言来描述具体的反应现象 , 或对反应现象叙述不清 ; 回答问题不能抓住重点问题去阐述 , 不能答出关键点。
、计算能力薄弱。表现在根据化学式计算元素的质量分数
与元素的质量比 , 以及化学反应中有关量的计算。
二、各题答题常见错误、出现此类错误的比率、错误成因分
析及其对策
第一大题 选择题 14 题, 全部答对的只有 1 人, 主要答错的题
目有第 7 题、第 10 题、第 11 题与第 14 题。学生对上述题目的
理解不好 , 基础知识没有得到落实 , 尤其就是第 11 题, 错误率达
50%以上 , 要根据化学方程式来找物质 A 的化学式 , 其依据就是质
量守恒定律 , 不少学生对这类型的题目做不好 , 这可能与学生的
思考力有关 , 也与教师平时对这类型的题目训练不够 , 第 14 题有
一定的难度 , 错误率达 80%以上 , 要有想象力并要基础扎实的学生
才能做得好。
第二大题填空题 , 考核的就是学生对化学符号、物质微观结
构图等基础知识的理解、掌握情况。很多学生在第 15 题失分严
重, 如氖气的化学式很多学生写不出来 , 有的写成 Ne2, 答案就是
Ne, 2Al 不少学生理解成 2 个铝分子 , 答案就是两个铝原子。 第
17 题的某微观结构示意图 , 当 X=8, 氧离子结构图应就是 xxx, 离