文档介绍：九年级化学期末考试质量分析报告
九年级化学上期期末教学质量分析
何玉平
本学期本人任教九 (2) 班九 (3) 班与九 (4) 班的化学教学工作 , 从学生的整体水平瞧 , 九(2) 班的学生平均基础稍好些 , 而九 (3) 九(4) 班的基础较差 , 经过本次的全县统一考试成绩分析存在许多的方面提升的现象 , 现分析如下 :
一、试卷分析 :
1、立足基础 , 注重对化学理论、概念、用语等的考查
试卷以选择题 ( 分) 、填空题 ( 分) 、实验题 ( 分) 、计算题 ( 分 ) 的形式 , 较好地考
查了初中化学的两个变化、物质的分类、原子的结构、化学用语、化学符号等知
识。同时试卷还以基本要求为考查目的 , 考查了学生的基本运算能力、数据处理能
力、阅读理解能力、分析问题与解决问题的能力。
2、注重灵活运用知识与探究能力的考查
试卷创设探究思维空间 , 让学生进行探究 , 考查学生灵活运用知识与方法的能
; 具有探索性 , 有利于考查不同层次的学生分析、探求、解决问题的能力 , 具有较好的区分度。
3、重视阅读理解、获取信息与数据处理能力的考查
从文字、图像、数据中获取信息与处理信息的能力 , 就是新课程特别强调的 ,
较好地实现了对这方面能力的考查 , 强调了培养学生在现代社会中获取与处理信息
能力的要求。
4、重视联系实际生活、突出化学应用能力的考查
试卷多处设置了实际应用问题考查学生运用化学知识解决实际
问题的能力。
5、注重环境保护问题的培养。结合环保主题 , 注重培养学生呢个的环保意识 ,
从小养成环保习惯。
三、学生成绩分析 :
九 (2) 班总人数 58 人, 一人缺考 , 及格人数 18 人 , 未及格 39 人 , 及格率 31、6%,平均分 53、9 分。最高分 85 分, 最低分 32 分。九 (3) 班总人数 58 人, 及格人数 2 人 , 未及格 56 人 , 及格率 3、4%,平均分 34 分。最高分 72 分, 最低分 16 分。九 (4) 班总
九年级化学期末考试质量分析报告
人数 58 人, 及格人数 4 人, 未及格 54 人 , 及格率 6、 9%,平均分 36 分。最高分 76 分 ,
最低分 15 分。
四、对今后教学工作的改进方面 :
通过此次考试的分析 , 发现我们化学学科学生基础不够扎实 , 少数学生成绩依然不够理想 , 答题语言描述不够准确 , 化学符