文档介绍：庄浪县柳梁小学五年发展计划
（20XX－20XX年）
一、学校背景分析
（一）外部背景
20XX年07月30日，《国家中长久教育改革和发展计划纲要》　(20XX－2020年)正式颁布实施。《纲要》在相关义务教育方面计划中指出：重视品行培养，激发学****爱好，培育健康体魄，养成良好****惯；严格实施义务教育国家课程标准、老师资格标准。深化课程和教学方法改革，推行小班教学。配齐音乐、体育、美术等学科老师，开足开好要求课程；增强学生体质。科学安排学****生活、锻炼，确保学生睡眠时间。大力开展“阳光体育”运动，确保学生天天锻炼一小时，不停提升学生体质健康水平；保护学生视力。在教学中，把减负落实到中小学教育全过程，促进学生生动活泼学****健康愉快成长。
20XX年08月31日，温总理在全国教育工作会议上讲话中指出：教育发展要适应经济社会发展对人才需求和全方面提升国民素质要求。大力推进素质教育，培养全方面发展优异人才和杰出人才，关键要深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提升学生学****能力、实践能力、创新能力。要为学生发明充足自由发展空间。重视维护学生尊严和人格，尊重学生意愿和选择，激发学生学****爱好和好奇心。加强师资队伍建设，提升老师素质。教育是心灵和心灵沟通，灵魂和灵魂交融，人格和人格对话。老师应该成为传道、授业、解惑者，成为含有教育智慧学者，成为人格修养标兵。国家教育机关对未来五年教育发展提出了明确目标。
柳梁学区柳梁小学地处柳梁乡。学校周围居民社会文化情况比较特殊，这对于文化素质相对较低村民来说，是一个很大挑战，再加上季节性外来人员冲击，使村民产生严重浮躁心理，这直接影响到学校教学和管理。上述原因为我们学校在未来五年发展,提出了极大挑战。
（二）内部背景
1、学校概况
我校创办于1951年, 20XX－20XX年计划中，学校对校园环境做了深入美化，挖掘了以开放、亲和为风格憩园、棋艺园、植物园、实践劳作基地、生物园、运动场、风雨活动区等教育功效，在硬件设施上：建设了移动教学试验室、扩大了多媒体电教室、软件制作室、语音室、劳作室教育功效，改建了电脑室，自然室、美术室、图书室、音乐舞蹈室、档案室、心理教导室等继续发挥着正常教育功效。在信息化及教育软件建设上：各班和专用室安装了多媒体教学平台和校园网，每位老师配置了办公电脑，安装了教学软件系统，学校现有资源能够充足满足教学需要，90%老师掌握了使用信息技术辅助教学基础技能，90%老师在备课、上课时把信息技术作为教学手段。
2、学生情况
学校现在有12个教学班，学生442人，每班人数符合教育局要求。因为学校地处乡镇中心，伴随季节性务工人口不停增加，其次，社会教育资源相对缺乏，制约了学校利用现代教育手段进行教学发展，这给教学增加了复杂性。
3、师资组成
学校现有任教老师30名，大学本科学历18人，占60%。中级职称3人，占10%，，35岁以下老师23人，%，骨干老师队伍初步形成，有5名区学科中心组组员，有一名县特约教研员。这给我校发展提供了坚强后盾。
4、学校发展基础优势
（1）学校管理方面：
学校已形成依靠现代信息技术管理手段和制度，坚持“科研兴校、校本兴教”办学理念，以“学****着、愉快着、成长着”为办学宗旨，面向全体学生，关注学困生转化，重视学生全方面发展，素质教育运行机制趋于成熟。
（2）老师队伍方面：
学校已经建立一支年轻、团结、友好、进取、乐于奉献、含有凝聚力中层干部队伍，拥有一批年轻、高学历老师队伍。
（3）教学质量方面：
学校关键抓学困生转化和优异生能力培养，经过近几年努力，教学质量稳步提升，学生学****基础扎实，得到了家庭、小区和家长认可。
5、问题存在原因
（1）外部原因
学校地处乡镇，主流文化不明、人员复杂、文化素质较低，周围环境存在很多负面教育原因，家长对儿女教育方法缺泛，家庭、社会、学校教育不能形成协力。这种情况使学校要花更多时间和精力来对家长、社会、家庭不良原因进行干预。
（2）内部原因
1）老师科研能力和意识即使已经得到提升，还不能满足学校和教育改革发展需要。部分老师参与教学改革主动性、主动性、教育观念有待更新，教学方法和手段有待改善。
2）学校基于现代教育技术