文档介绍：一、专业名称
学前教育
二、入学要求
初中毕业生或具有同等学力者，要求身体健康、无传染病、体貌端正、无色盲色弱。
三、基本学制
   三年
四、培养目标
总体目标
本专业主要面向托幼班、幼儿园、学前班和社区早教服务中心等多类型的教育机构,培养从事幼儿保育和教育工作、班级管理工作,有够用的文化科学基础知识，具备一定的教育理论素养和幼儿专业教学技能(弹唱说跳做),具有教育教学的可持续发展意愿和能力;具有良好的品德素质的幼教初级应用型人才,同时,为高一级学校输送合格的新生。
具体培养目标:
第一、具有正确、坚定的政治方向、热爱社会主义祖国、热爱幼儿教育事业;具备良好的职业道德和敬业精神、热爱儿童、踏实肯干、团结协作、品行端正。
第二、基本掌握幼儿教育基本理论，了解最新的幼儿教育理论动态；具有正确的幼儿教育观和一定的分析问题、解决问题能力.
第三、掌握幼儿身心发展的特点及规律,具备较好的音乐、舞蹈、美术、等专业技能和技巧;具有较强的动手能力和处理问题能力;熟悉幼儿园班级管理工作的基本内容、规范和方法;根据工作实际，具备合理地处理和解决问题的综合素质。
第四、基本具备从事幼儿园保育和教学的实际工作能力.
五、 职业范围
序号
职业岗位
职业资格证书(名称、等级、颁证部门)
专业技能
1
幼儿教师主班岗
幼儿教师资格证
幼儿教师
2
幼儿教师辅班岗
幼儿教师资格证
幼儿教师
３
幼儿家庭教师
中级育婴师职业资格认证
幼儿教师
六、人才规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和专业技能．
(一） 职业素养
1。具有良好的社会公德意识和职业道德意识，遵纪守法.
 ２．热爱幼儿教育事业,关爱儿童，尊重儿童的权利，平等地对待每一位儿童.
3。具有良好的诚信品质和敬业精神、责任意识.
 4。具有良好的心理素质和社会适应性，善于与人沟通合作．
     5。具有终身学****的意愿。
(二）专业知识
1。具有本专业必需的科学文化基础知识．
、心理学、卫生学等方面的专业理论知识。
３。熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则,掌握从事幼儿园教学工作的有关教学方法、编写教案等专业理论知识。
、一日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的知识和方法.
5．掌握幼儿安全防护与救助及观察、谈话、记录等了解幼儿的基本知识.
6．掌握幼儿园各领域教育的特点与基本知识．
7。具有相应的艺术欣赏与表现知识.
8。具有一定的现代信息技术知识。
(三)专业技能
,对幼儿进行身心保健。
,包括组织幼儿开展生活活动、教学活动和游戏活动。
、教具，创设幼儿园活动环境。
4。会说普通话，有良好的语言表达能力。
5．能用计算机设计制作课件,熟练运用多媒体电教手段。
6。能向幼儿进行弹、唱、说、跳、画等综合艺术教育。
7。能制定幼儿园教育计划,较灵活的选择教育内容和教育组织形式。
.
,为幼儿发展制定出合理的教育方案。
10。能与家长、同伴合作，具有利用家庭、同伴教育资源的能力。
  七、主要接续专业
高职:初等教育专业、音乐教育专业、美术教育专业
本科：初等教育专业、音乐教育专业、美术教育专业
八、课程结构
九、课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课、专业技能课和选修课。
公共基础课包括德育课、文化课、体育、以及其他自然科学和人文科学类基础课。
专业技能课包括专业核心课和专业（技能)教学方向课,实****实训是专业技能课教学的重要内容,含校内外实训、跟班实****和顶岗实****等多种形式。
选修课包括:文化素养课和专业拓展课.
(一)  公共基础课
序号
课程
名称
主要教学内容和要求
参考
学时
１
职业生涯规划
依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,了解职业生涯规划以及中职生职业生涯规划的特点,掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，会（能)初步形成正确的职业理想，基本形成正确的职业价值取向,形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度，并注重培养学生职业意识,形成正确的职业观，明确职业理想对人生发展的重要性．
３6
2
职业道德与法律
依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，了解文明礼仪的基本要求，职业道德的作用和基本规范、陶冶道德情操、增强职业道德意识、养成职业道德行为****惯;指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识,树立法治观念、增强法律意识、成为懂法、守法、用法的公民；并注重培养如何养成学