文档介绍：椒江区奕村幼儿园观察记录表
班
记录人：卜璐莉
观察日期：
观察地点：儿童餐厅
观察对象：
观察原因：
xxx 吃饭时间过长，天气渐渐变冷，如果还是很慢，导致饭菜凉的很快，吃到
肚子里对身体不好。
过程：
本学期以来，发现 xxx 小朋友吃饭的****惯大不如从前，以前她都是很安静地进餐，没一会儿就吃完了。
现在每到幼儿园进餐的时候，她都要和旁边的小朋友讲两句然后再吃，还没吃两口，又聊两句，整个进餐过程都在聊天中度过，经过提醒后稍有好转，但过一会又不行了。
现在天气渐渐变凉，饭菜盛出来以后也冷得快了，如果还按这样的速度，以后对身体的伤害很大。
xxx 平时都是妈妈在带的， 我们将她的情况和她的妈妈说了一下， 看看能不能她妈妈也
督促一下。
分析：
1、吃饭说话可能是由于年龄特点引起，原来是小班还是比较好管理的，但是到了中班，又
大了一岁，就开始喜欢与人交流了。
2、在家里家长可能太嫌麻烦了，为了节约时间，也为了桌子不脏好打扫卫生就自己喂孩子
吃，长期以往这样，孩子就没有了自己吃饭的概念，就越来越慢了。
3、可能饭菜里有自己不喜欢吃的菜，所以就拒绝吃所有的食物。
措施：
1、 天气渐渐变冷，为了督促孩子能安静及时进餐，可以在孩子进餐结束后进行物质上的奖励，吃饭快的小朋友可以得到此奖励。
2、与家长沟通，做家长的思想工作，让家长知道吃饭慢和经常喂孩子吃饭的的利害关系，使家长与老师“统一战线” ，共同关注和改善孩子的用餐****惯。
3、平时开设专门聊天的时间，多给孩子一些自由空间，告诉孩子在什么时间应该做什么事情，尽量坚持自己管理自己，对坚持好的进行鼓励。
椒江区奕村幼儿园观察记录表
班
记录人：卜璐莉
观察日期：
观察地点：三楼活动场地
观察对象：
观察原因：
每次在玩跳绳时都一个人拿着跳绳站在远处一个人呆着，不愿意和大家一起。
过程：
今天是星期四，我们班像往常一样组织户外晨间活动。今天我们的晨间活动是练****跳
跳绳，可是就发现 xxx 小朋友一连好几次都是在别人玩跳绳时自己走开了， 无论别人怎么叫，就是一个人嘟着小嘴很不开心地蹲在墙角处。
是一个不善于表达的男孩子，比较内敛。开始我以为是和别人闹别扭了，但是经
过询问不是的； 以后连续好多次都是这样， 也不说原因， 之后我猜想是可能因为不会跳才会不开心，就主动拿跳绳教他，但是他还是不愿意尝试；我就想也许是他不感兴趣吧，就没有
再勉强他， 当别人跳绳时就让他做其他的事情， 不过长期这样也不是办法， 总想弄明白原因，
好“对症下药” ，这样才有利于孩子的健康发展，后来因为这个