文档介绍：亲子共读心得体会
古人云：好读书，不求甚解。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动， 同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。幼儿成长 离不开童话故事，为幼儿大声朗读，和幼儿一起读书，让小小的生命感受到故事 的乐趣，感受到被关爱的温馨，是早期阅读的出发点，也是早期教育的一个关键 环节。于是在女儿很小的时候我就特意挤出时间和她一起读书， 在充满亲情的欢
乐氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。
在幼儿园召开亲子共读活动以来， 我与女儿一起阅读《格林童话》、《汤姆成长记》、《简
笔画》、《亲子故事会》、《唐诗三百首》、等，读到高兴时，看到女儿哈哈的大笑，听着 女儿期盼，祈求的眼神看着我，嘴巴里不停的说“接着读！接着读！ ”的催促声，心里感到 很满足，仔细想一想，与她一起阅读，真的体会很多。
与女儿一起阅读，通过一些小故事，让他知道什么是对错， 让他知道一些简单的社会准则， 从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。 与女儿一起阅读，不仅女儿高兴，我自
己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙， 但是拿着书给女儿讲故事的时候，就会不知不
觉放松起来，感觉很温馨。
在阅读时，有时故意将其中的一句话或者一个字读错，她会给我指出来，有时她也能
给我讲一些他听到的小故事， 问一些我回答不了的问题， 才发现她比我小时厉害得多， 发现
互动学习的效果真的不错，学得轻松，掌握得也快，有点儿羡慕她，为她感到自豪。
我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身
心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利
益驱使下的儿童读物， 虽然孩子喜欢读，可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好， 甚至
是有害的；而对孩子有教育意义的书，孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义， 让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。
下面将我与孩子的读书心得分享几点如下：
一：固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段
里，家长做完了家里的杂务， 孩子相对较放松，在舒适的床上或沙发上， 让孩子依偎着家长, 家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
二：是注意读书的语调。我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗 读，放慢阅读节奏。
三：我们在阅读的过程中，耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答， 反而提一些问题