文档介绍：奖励性绩效工资发放考评方案
应表现标准
1、效率优先，兼顾公平标准。
2、提倡奉献精神和落实分配方案相结合标准。
3、核编定员，因岗设人，依岗定量标准。
4、多劳多得、优质优酬、关键向班主任、一线老师、骨干老师和做出贡献教职员倾斜标准。
5、实施绩效考评，改善管理标准。
6、确保稳定，强化激励标准。
奖励性绩效工资发放考评关键项目
1、工作量奖励 2、 出勤奖励 3、教育教学业绩奖励
4、荣誉、科研奖励奖 5、师德奖励 6、其它
奖励性绩效工资发放考评关键内容
相关工作量（课时津贴）发放和奖励要求
一、老师工作量核定方法：
周课时
学科
相关文件要求
学校要求
课时津贴
语、数、外
12
12
14元/节
理、化
12一14
13
政、史
13一15
14
12元/节
地、生
14一16
15
体、音、美、劳、信息、三防、心理健康等
16—18
15
班主任
450
表中课时数为满工作量周课时数（1个标准量）
二、行管人职员作量核定方法：
1、通常行管人员（指校内不担任中层及中层以上党政职务政教处、教务处、总务处工作人员，含工勤人员）标准上，其工作量要求为：专任老师工作量平均值×；部分因工作量过大行管人员，其工作量要求为：专任老师工作量平均值×（---）。
2、行政干部工作量核定方法：
行政干部是指担任中层或中层以上职务管理人员（校长、书记除外），中层副职工作量按专任老师工作量平均值×，中层正职工作量按专任老师工作量平均值×，校级副职工作量按专任老师工作量平均值×；若兼任两项及两项以上行管职务，中层正职工作量按专任老师工作量平均值×，校级副职工作量按专任老师工作量平均值×； 若兼课则课时减半计入课时工作量；带班主任按450元每个月标准计入总量。
三、老师及行管人员兼职，其工作量核定方法：
身兼两项或两项以上职务，最多只取两项兼职计算工作量。其措施为，取最高一项全量计入，其它兼职取半。安排工作时应尽可能避免兼职过多。（兼职是指：行管人员兼课；老师兼职是指：兼任行管工作）
四、交流老师奖励性绩效核定方法：；支教援教老师奖励性绩效核定方法：；交流至小区教职员计算方法：。
五、见习人员、待岗人员、长休人员、外借人员、正在办理调动手续人员等其奖励性绩效，按政策及学校校情，分别酌情以个案处理。
六、在符合要求产假时间内，其工作量为：同类人员平均值。
注1：担任年级组长、教研组长、备课组长、工会委员、工会小组长等职务教职员，以补助形式按月发放，不归入兼职之列。
注2：以上专任老师工作量平均值计算不包含在外交流老师。
注3：因部分班级参与多种课外活动冲了课，其任课老师仍认作上了课来计算其课时津贴。
相关日常出勤发放和奖励要求
一、要求标准：
激励教职员出全勤、出满勤，激励教职员克服困难，为学生着想，为学校解忧。
二、出勤发放和奖励要求：
（一）基础性绩效中相关出勤发放要求：
1、事假：
①超出国家要求天数（工作满1年不满5年，，工作满5年以上，），扣发基础性绩效工资，。
②本人申请调动，在申请或办理相关手续期间，未经同意不上班达5日者，停发30天基础性绩效工资。
③旷课（工）超出国家要求天数 (未经过学校同意而私自离岗连续15天或十二个月累计30天)，学校立即办理离职手续，并停发全部工资。
④十二个月内事假累计超出要求期限，年底考评不得评为优异；事假三个月以上，不予评定考评等次。
2、病假：
①病假在30天以内，其基础工资照发，基础性绩效工资依据请假时间长短酌情扣发。
②病假超出30天，在两个月以内，其基础工资照发，扣发当月基础性绩效工资。
③病假连续超出两个月，从第三个月起按下列标准发给病假期间工资。工作年限不满十年，其基础工资按90%发放，基础性绩效工资扣发。工作年限满十年，其基础工资全额发放，基础性绩效工资扣发。
④病假连续