语文如何做笔记.doc

文档介绍：附：笔记要做的有技巧：
分板块记： 基础知识本、文言文本、记叙文阅读本、议论文 +说明文本、写作本（美文积累 +素材积累 +技巧积
累）
基础知识：
靠记忆积累的一类题：
字音字形：常见易错、生活误读、根本不认识的几类字
字义：只知词大义，但深究个别字不清楚其意思但在考试中遇到了，如：一丝不苟的“苟”字
成语、俗语：大概每次考试会遇到四个，每次练****成语题会遇到四个，将其中不理解的词整理记忆笔顺：做题过程中、考试过程中遇到的字整理积累须整理技巧的一类题：
语病：
初中常考：搭配不当、语序失调、成分残缺、成分赘余、不合逻辑、句式杂糅
须按照语病类型全部整理到笔记本上，在语病类型下做好典型示例，并且每次做题遇到的新例子随时记录标点符号：
初中常考：顿号、逗号、分号；冒号；引号；问号；省略号；小括号
须按照标点类型，逐一做好笔记，笔记要有典型示例，每次做题遇到新的例子随时记录修辞：
中学考察八大修辞：比喻、拟人、排比、对偶、夸张、反复、反问、设问见识新题型，掌握答题技巧，如本次海淀一模结合“现代诗歌”考察修辞对联：
掌握对偶修辞，随时将新题型做好笔记积累
文学常识：
随时遇到随时笔记；
传统文化：
做题过程中出现一次积累一次。
注：基础知识大量刷题
名着与默写：
随时积累随时记忆。
新题型随时整理笔记，记住例题。
文言文阅读：
课内：校内老师要求背诵的重点篇目牢固背诵 +重点实词积累笔记、虚词（之、其、而、以、然、于）每次在课内或课文文言文遇到随时做好积累，建议每个虚词占用一页笔记纸；重点句子的翻译牢固记忆；文本做好理解；
课外：经常找题做，做题的过程中见识一篇篇课外文言文，并随时整理积累课外文言文的特殊实词、虚词意义；文本做好理解。
现代文阅读：
重点掌握答题技巧，分试题类型总结笔记：
含义题、赏析题、作用题、环境作用题、题目作用题、人物形象分析题、行文思路题、情节概括题、感悟评价题、指涉题、针对文本提出问题类题、提出建议题、感悟评价题（新增）等，