老人与海鸥优秀课件.ppt

文档介绍：老人与海鸥
经棚第二小学 李晓华
塑料 饼干 节奏 乐谱
企盼 吉祥 急速
抑扬顿挫 相依相随
我会读
阅读提示
阅读课文第15--17自然段，思考:  
  1从字里行间,你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容此时此刻海鸥的心情吗? 海鸥为什么会有这样的心情？
,海鸥也把老人当作亲人,文中的哪些地方写出海鸥是老人的亲人,划出来，写一写你的体会。
一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
翻飞盘旋，连声鸣叫
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
急速
轮流
过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。
扑
扑
炸了营
如果把“扑”换成“飞”可以吗？它们在表达作用上有什么不同？
海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。
海鸥们像炸了营似的朝遗像飞过来。
比一比