文档介绍：重庆科创职业学院“3+1”拓展技能培训标准
演讲与口才
编制单位：工商管理学院
编制时间：2014年7月1日
培训项目名称
演讲与口才
培训项目编码
培训学时
24
培训方式
演讲、实操
培训对象
重庆科创职业学院在校学生
考核方式
实践考核
一、培训目标
木项bl着重进行思维训练，情感表达，关注听众心理，沟通屮的倾听，非言语交际，以 及朗读、演讲、交谈、辩论、主持、求职和H荐等口语表达形式。
通过对学生口语表达能力进行较全面的训练，从声音训练、体态表情训练、语言组织训 练、倾听训练到心理素质训练，从个人表达到与人交谈，再到主持和辩论，对学生口语表达 能力进行较全面的训练，有效地克服胆怯心理，语言和思维混乱状况，提高学生的交流沟通 能力。使学生在知识和技能两方面的学****不会偏废，从而具备演讲与口语表达以及一定的语 言应变能力，也是为了更好地适应现代社会对人的言语沟通能力的要求。
（一） 知识目标
了解语言、汉语、现代汉语、现在民族共同语；
掌握普通话基础知识；
掌握朗诵与演讲的技巧；
掌握影响演讲的四人因索；
掌握演讲（沟通）策略及模。
（二） 技能目标
掌握普通话语音规范、发音技巧，是普通话达到二级中等以上；
掌握语言的表达技巧，克服“想说的不敢说，敢说的却又不能说，能说的却又不 会说”的毛病；
熟练运用不同的语气，不同的发音效果表达不同的感情色彩，说话时情动于衷, 感情饱满；运用血部表情、眼神、姿态和手势，取得演讲和表情动作统一，达到完 美和谐的效果；
运用所有知识，出色完成一篇演讲（朗诵）稿。
二、培训内容及实施过程
序号
培训学时
培训内容
相关知识点
案例
1
2
民族共同语概述
1、 语言的定义、功 能、重要性
2、 汉语的泄义及 由来
3、 了解现代汉语
4、 了解现代民族
共同语
2
6
好口才必备 普通话基础
1、 声母
2、 韵母
3、 声调
3
6
口才是一种力m
——朗读与演讲 技巧
1、 呼吸
2、 重音
3、 停顿
4、 音变
4
6
有效组织演讲
1、 分析听众
2、 发言中心（观点） 明确
3、 内容恰当
4、 视听教具
《奥巴马竟职演讲》
《俞敏洪励志演讲》等
5
2
行Z有效的演讲 （沟通）策略及模
式
1、 演讲（沟通）策 略
2、 演讲（沟通）常 见模式
《大冰演讲》
6
2
课程考核
1、 笔试
2、 口试（作品展
示）
三、培训考核标准
序号
培训内容
相关知识点
考核要求
考核分值
1
民族共同语概 述
1、 言语的定义、功能、 重要性
2、 汉语的定义及由来
3、 了解现代汉语
4、 了解现代民族共同语
1、 了解语言的定义、 功能及重要性：
2、 了解现代民族共同 语概念
10
2
好口