文档介绍：初中班级课堂纪律汇报
篇一:《中学生课堂纪律要求》
常言道，“没有规矩，不成方圆”。无论何行何业，都将纪律、规章制度放在首要位置，那就来说下咱们班的课堂纪律如何？以及课堂纪律的重要性！
时间过的很快，转眼同学们在小学里的学****生活还将有一年多就要结束，同学们都随着时间在不断的成长，长大了，应该更有约束力和自制力才对，同学们自己觉得咱们班的课堂纪律如何呢？我想每个同学心里都很清楚。在此想说一下班级纪律的重要性：
第一，一个班没有了纪律，那就更不用想学好每一课，听好每一节课，当知识点断节，就会牵扯到以后的学****效果。
第二，纪律不好，势必影响到遵守纪律的同学，影响他们的听课效率，影响整个班级的学****效果和成绩。
第三，任课老师和同学们都是该互相尊重，老师不可能总是中断讲课来维持课堂纪律，当纪律不好， 任课老师也是人，也会影响老师的上课心情，如果老师把这种情绪带到课堂上，是不是也会影响到同学们呢？
纪律是一个班成功与否的关键。如果说纪律好的话，那么这个班的班风也一定会随着纪律的提高而提高的。相反，如果说纪律不好的话，班级混乱班风涣散，试问同学们，你们希望自己生活在哪种班集体呢？我想答案是肯定的，同学们都想进步，都想优秀，那就该从建设班级开始，那就更该从遵守课堂纪律开始！
中学生课堂纪律要求
为保证课堂教学的顺利进行，提高教学效果，学生要遵守如下纪律：
一、在教学过程中，学生要尊敬教师、尊重教师的劳动，接受教师的指导。
二、学生在课堂上应认真听讲，作笔记。应穿着得体，保持课堂严肃安静。
三、学生在课堂上不得随意讲话，如提问或发言，应先举手示意，课堂讨论时应注意控制声响，不得影响他人学****或讨论。
四、学生不得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学****和教师讲课。
五、学生在上课时不应带手机、MP3、MP4等进教室，更不能在课堂上接听电话，影响教师讲课和他人听讲。
六、学生在教室不得随地吐痰、乱扔废弃物，更不能在教室内打闹、喧哗。保持教室的良好环境和卫生。
七、学生要爱护教室内的公物、设备，遵守实验室的纪律。损坏公物、设备要照章赔偿。
学生要自学遵守上述纪律，对违反课堂纪律的行为，教师可及时批评指正。对严重违纪并造成不良影响的将按学校相关规定，予以纪律处分。
中学生课堂常规
一、上课前要准备好学****用具，书放在课桌的左上角，文具放在课桌的右上角。
二、上课预备铃响后,要立即有秩序地进入教室，安静坐好，准备上课。
三、老师进入教室后由班长喊“起立”，学生要立正站好，待老师还礼后，班长再喊“坐下”。上体育课时，由体育委员提前整队，向老师报告人数，师生互相问好。
四、上课迟到者，要先喊“报告”，老师同意后再进入教室。
五、上课时，要坐端正，专心听讲，认真思考，积极回答老师提出的问题，要养成良好的坐、立、行和书写姿势的****惯。
六、回答问题时，要起立站好，老师允许后再坐下，回答问题或发言时需先举手，要有正确的举手姿势。
七、上课时不带帽子、围巾、手套、口罩、不吃东西，课堂要保持严肃整齐。
八、上课不得随便说话、打闹、下坐位、乱递纸条，不许借东西。
九、下课铃响后，老师宣布下课，由班长喊“起立”，待老师离开教室或经老师允许后，按顺序出教室。
十、上好实验课。班长整队提前把学生带到实验室，按照顺序坐好，不经老师同意不准动仪器，不准高声喧哗、打闹，不准随便走串，如擅自动用仪器、教具等并造成损失，要负责赔偿并视情节轻重给予纪律处分。
篇二:《如何掌控初中课堂纪律》
如何掌控初中课堂纪律
课堂是我们的教学的主阵地，但部分教师掌控课堂纪律的本领有所欠缺，导致在某些班级上课时，因为纪律问题而苦不堪言。记得本人刚参加工作时，所带班级中，就有一个班级纪律问题比较严重。每次走到这个班级门口，我就头皮发麻，不想进教室。就这样，每次都硬着头皮进教室，进教室后基本上很多时间都在维持课堂纪律，为此的确是苦闷不堪。后来，痛定思痛，反思自己的做法。在以后的课堂中，掌控课堂纪律的能力大大提高，慢慢也能享受到课堂教学的乐趣。现将自己的一点心得总结如下，希望能对还在课堂中苦苦挣扎的同仁们有所帮助！
一、几个注意
1、刚上课时的组织要注重
 
有的教师“不拘小节”，上课也不要求学生起立。甚至是上课迟到，导致学生没有做好上课的准备。学生的状态还是课间休息的状态，怎么能够积极地配合教师进行课堂教学？课堂的纪律有怎么会好的起来？
因此，教师要尽可能在预备铃响的时候进教室，目光扫视一圈，然后很正式地进行互相问好。学生集体向教师问好的时候，教师一定要注意教态。站姿要直，表情要庄重。还礼的时候，一定要态度诚恳，不能敷衍了事。
 
还有，就是对于学生的集体问好，也要注意提要求。尤其是高年
级，有时候一个“老师好”也喊不整齐