文档介绍：兰州十四中跟师跟班培训心得
李静榆中二中
2016年3月7日至6月30 H,在市教育局的安排下，我有幸在兰州十四中进行了跟师跟班学习。跟师跟班学习期间，十四中师生热忱的帮助与关怀，学校浓厚的校园文化建设给我留下了深刻的印象，我受益非浅。现先浅谈学校给我的感触:
-校园印象之初体验。踏入十四中校门，便有一股清新的、宽敞充满活力的感觉沁入心怀。“治学严谨，勤奋进取，提高素质,全面育人”的办学理念无不体现着浓浓的书香校园氛围。校园文化之美教育影响全体师生，美丽的校园让学生格外珍惜，一学期来我没有看到过一块纸屑，每天都是全新的感觉。“池溢墨香人师胸有珠肌万卷屮”正是师生而貌的真实写照；在-个学者型的领导班子带领导下正走进一个多彩的世界，-个环境优美、书香浓郁、人情和谐、贡献卓著的师生家园已展现在我们的眼前。
二、完善管理制度之体验，在十四中无论周一的升旗仪式，还是班级的主题班会课；无论学校和行政会议，还是学校的每周工作安排，科任、班主任、值周教师乃至领导工作都在按步就班地展开着。无论是班级日志，还是代课记录；无论是家访活动，还是安全教育, 都有条不紊地进彳亍着。他们的各项工作已经走上了规范化、制度化、科学化，难怪每一位师生都洋溢着青春的笑脸。作为教师，他们很忙很辛苦，但从他们的脸上，我们却看不到一丝的怠慢与敷衍，始终充满着的活力。是什么让员工们如此的热忱？首先是校长的人格
魅力征服了所有的教职员工，校长知识渊博，管理专业，领导才华超著，他以他自己的人格力量在老师面前树起了一面永远矗立丁时代先锋的旗帜。
三、教师教学之体验，一学期月的跟师跟班学习中，给我感受最深的印象之一便是十四中教师的工作态度与责任。从校领导到科任教师，他们工作始终踏踏实实、一丝不苟、兢兢业业、任劳任怨, 从备课到上课，从班级日常管理到学校日常活动，他们从没有半点儿的马虎与懈慢，尤其在教学研究上体现尤其明显。此次跟师跟班听课我发现某些老师的化学课给我带来了很多的启发。他们在上课时与学生的互动性很高。通过采取互动授课的方式让学生对化学课感到兴趣调动了学生的积极性也强调要让学生亲自动手实践。因为只有这样学生才不会觉得化学课枯燥无味。也只有这样才能让学生在快乐中不自觉地记住很多知识而且在这样的学住的东西往往是很多的并且能深入的理解其中的精髓。
通过一学期的跟师跟班培训首先让我体会到做教师是…件幸福的事。在我们的物质待遇不断提高的同时，精神世界更丰富。从事教师职业，与人打交道、与人沟通，经常感受人的智慧、情感，在这个过程中，不断丰富自己的精神世界，可以提升自己的人生品位。所以，教师应当以开阔的心境、愉快的心情看待自己的职业。从对工作目标的不断追求屮培养自己的职业情感。而每一次的成功，都会带给我快乐、喜悦和成就感。在工作中保持信心，端正态度，这样就能化沮丧、挫败为乐观、自信与成功，有效地克服倦怠心理。在这个物欲横流的时代，要守住…份清贫，是多么的不易，特别是当看到城市林立的高楼，自己却无立锥之地，心屮，难免失落。但
通过这次学习，教师们在教育上不以为苦，反以为乐的精神，于是我明口，人生的意义并不都是通过金钱來衡量,人有不同的活法， “三千弱水，我只取一瓢饮” O其次我