文档介绍：遵义医药高等专科学校
医学影像技术专业建设方案
二○一一年九月
ﻬ遵义医药高等专科学校
医学影像技术专业建设方案
　　
按照教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［２006］1６号)、《教育部关于印发〈高等职业院校人才培养工作评估方案〉的通知（教高〔20０8〕５号)》、《普通高等医学教育临床教学基地管理暂行规定》文件精神，按照卫生部《医药卫生中长期人才发展规划（２011-2０20年）》、贵州省、遵义市“十二五”发展规化对医药卫生事业发展的要求，集合学校 “十二五”建设发展规划，根据中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力基本要求,结合学校专业建设实际，学校经慎重研究，决定申报中央财政支持高等职业学校专业项目,申报专业为医学影像技术专业。
本着以国家对高职高专教育专业人才培养目标和培养规格为基准，立足和突出技术应用性，培养具有高素质的应用型技能型人才的原则，制定本专业建设方案.
一、医学影像技术专业项目建设组织机构
项目组长:高晓勤
项目副组长：张武晓、刘建刚、常茗、叶绍贵、冯黔溪
项目成员:向光烨、郭家林、雍国富、何焱、刘明照、陈本佳、王定伦、王仁堂、范先义、郭银栓、张国民、杨国涛、
蒋国元、谭玉蓉、杨舟、习亮、郭炫
二、专业现状
1、遵义医药高等专科学校于２006年由原遵义卫生学校和遵义中医学校组建而成,原遵义卫生学校从１97３年开始举办放射医士专业，学校升专后,于2008年开始医学影像技术专业。经过30多年的办学积淀，本专业专业的办学定位合理，人才培养方案比较成熟，教学基础厚实、教学经验丰富、专业文化底蕴深厚，教师梯队结构合理，教学质量稳步提高,积极开展工学结合，顶岗实习、校企合作,注重学生职业能力和素质培养,专业社会声誉良好。
２、本专业有优质的教学条件，师资队伍结构合理，专业教学设施较齐备，校内专业实训基地拥有常规摄影X线检查、CT、DＲ、超声等实训操作室、断层解剖陈列室等。与相关医院和行业的联系和合作紧密,有一批固定的校外实习实训基地和，二级、三级实习医院共计61家,其中三甲医院4家，三乙医院7家。本专业学生的毕业实习，基本上安排在三级医院完成。实习医院分布地域包括贵州省、重庆市、天津市、成都市、昆明市等，能充分满足临床教学和实习教学的需要.
3、2008年开始在全国15个省市招生，学生入学报到率高,2008级，2０09级、２０1０级均在80%以上,201１年为92。81％，目前在校生数为382人。本专业一直十分重视学生的培养质量，把教学质量作为办学的生命线,培养了一大批基层医院需要的高素质的应用型人才，毕业生实践技能及综合素质较高，，就业率达１00％。同时毕业生质量也得到用人单位的一致认可，已经毕业走上工作岗位的毕业生，相当一部分已成为县、地级级医院的放射科主任，
甚至是院长，其中19９0级放射医士班的32名毕业生，现有17人担任县级医院的放射科主任。
４、根据学校的调研,在各级医院尤其是在县级医院对医学影像技术人才的需求量很大,在乡镇医院，约６０%，《医药卫生中长期人才发展规划(２0１1—2０20年)》、贵州省、遵义市“十二五"发展规化对医药卫生事业发展的要求，本专业发展空间非常广阔。
三、指导思想与建设目标
坚持以科学发展观为专业建设的指导思想,进一步转变教育思想观念,坚持“以服务为宗旨,就业为导向，产学结合”的办学方针,不断实践和完善“工学结合”的人才培养模式，扎实推进专业的内涵建设。不断改善办学条件,积极探索适应高等职业教育的办学模式，
保证本专业稳定、迅速有序地发展。
结合我校“十二五”发展规划和本专业建设的基本思想，以医学影像技术应用能力、放射诊断和超声诊断为培养为核心，加大经费投入，建设实用性强、职业氛围浓厚、校企互补的功能齐全、设备先进的教学环境，做强、做精医学影像技术专业。进一步探索与实践“工学结合"的人才培养模式，提高人才培养的质量、效益和竞争力。通过2年的专业建设，把医学影像技术专业建设成为具有鲜明“校企合作，工学结合”特色的校级重点专业，直至申报省级重点专业。
四、专业建设内容与建设措施
(一）优化人才培养方案
以岗位需求为导向,培养高素质、高技能人才为目标,改革和完善“教、学、做”一体化的模块递进式的“1（专业基础模块)+1（职业技能模块）+1(毕业顶岗实习综合模块）”的人才培养模式,培养学生具有继续学习能力,适应社会需要,具备较强的专业职业能力，成为下得去、留得住、用得上的高素质应用型人才.
(二）课程体系的改革
以课