文档介绍：2008级商务英语专业(金融英语方向）人才培养方案
一、专业培养目标
本专业培养满足就业市场需求的，具有较扎实的金融、经济、商务理论基础,熟悉掌握金融及商务相关专业的实践环节,了解相关法律、国际惯例与规则，有较高的英语听、说、读、写、译综合运用水平，熟练操作计算机，有较强的市场经济意识、社会适应能力和创业能力，具有扎实的英语语言基础和广博的金融及商务专业知识，能够运用英语从事金融及商务业务，胜任涉外金融、国际商务或其他领域涉外经济工作的高素质应用型人才。
二、学制及修业年限
基准学制为三年。实行学分制教学管理模式。修业年限2—５年。
三、专业特色及培养规格
（一）专业特色
本专业培养既有扎实的外语基本功，又精通金融、商务专业知识的复合型、应用型和外向型人才.
(二)培养规格及要求
１。基本要求
（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，了解马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表"重要思想,具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德.
(２)具有为社会主义现代化建设服务、为人民服务、为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。
(３)具有严谨治学、求真务实、艰苦奋斗、团结协作的品质，具有良好的职业道德和创新精神.
（４)具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生****惯,受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体质健康标准，具备健康的体魄和健全的心理,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
2．人才规格
(1）有较好的英语听说能力，能流利地用英语进行日常交际和业务交流；能基本听懂母语为英语的外国人讲英语。
（2）熟练掌握计算机的基础知识和基本操作，能够进行金融及商务信息处理，通过全国计算机一级考试。
(3)熟悉我国对外贸易的方针、政策、法规和WTO规则。
(4)掌握国际金融、贸易的基本原理、进出口业务的基本理论和方法，在广度上能满足专业学****和业务拓展的需要.
（5)具有银行服务用语、一般进出口业务谈判和以及一般金融及商务资料的中英文翻译能力。
(6)能用英语处理金融函电、进出口业务往来函电,具有签订合同、缮制单证、撰写有关金融、商务文件的能力。
（7）具有国际结算、外汇业务、进出口核算的实际运算能力和进出口货物的报关能力。
（8)具有协调涉外公共关系的初步能力。
(９）具有创新能力、团队合作能力和可持续发展能力。
3．毕业生知识、能力、素质结构
知
识
能
知
识
结
基础理论知识
主要支撑课程：毛邓三概论、思想品德修养与法律基础、综合英语教程、信息技术基础、微积分、应用文写作
力
素
质
结
构
构
专业理论知识
主要支撑课程：会计学基础、金融学概论、西方经济学
技能基础知识
主要支撑课程：泛读、听力、语音、英语写作、商务英语翻译、英语口语、实用口译
技能专业知识
主要支撑课程:金融英语、金融英语听说、国际贸易实务、单证操作、商务英语谈判、商务英语函电、商务英语听说、剑桥商务英语
能
力
结
构
基本能力
本专业应具备的基本能力：英语听、说、读、写、译的能力
主要支撑课程:听力、语音、口语、英语泛读、英语写作、英语翻译、英美报刊选读
培养方式或途径：课堂理论教学和实训
专业能力
本专业应具备的专业能力：口头表达、洽谈、国际贸易单证制作处理能力，英语听说读写译及函电处理、公关等能力
主要支撑课程:金融英语、金融英语听说、国际贸易实务、单证操作、商务英语谈判、商务英语听说、商务英语函电、商务英语翻译
培养方式或途径：课堂理论教学和实训
学****能力
学会自学的能力、获取各种信息和资源的能力和养成终身学********惯的能力,熟练掌握一门第二外语。支撑课程是听力入门、英语口语、英美概况、日语、法语等.
创新能力
通过教学，提高学生的动手和动脑能力，、商务英语谈判等。
素
质
结
构
政治素质
主要支撑课程：马克思主义哲学、思想品德与法律基础、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、三个代表思想
培养方式或途径:课堂教学与讨论
专业素质
主要支撑课程:金融英语、金融英语听说、国际贸易实务、单证操作、商务英语谈判、商务英语听说、商务英语函电、商务英语翻译、剑桥商务英语
培养方式或途径：课堂教学与讨论
人文素质
主要支撑课程:原版电影赏析、国际商务礼仪、国际商业文化、英美概况
培养方式或途径：课堂教学与讨论
职业道德素质
通过入学职业生涯规划、毕业生职业道德教育以及任课教师根据课程特点传授的职业道德规范，培养学生的职