文档介绍：大学生上课出勤率调查
班级：工商1070班
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小组分工
讲解：朱洁玲
问卷制作、调查：张晓雨赵翩翩
问卷分析：张颖
制作 ppt：赵蓉周美岑
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一背景：
在当代的大学中，逃课这类问题已经是存在于大学生的诸多问题中的一个了，已经成为了一个越来越普遍的问题了。这一现象在某种程度上反映了当代大学生的心理问题和教学过程中出现的一些问题。高校的工作是教学，老师通过课堂讲课，学生通过课堂听课，课堂不仅是传授知道和传播文化的神圣殿堂，也是师生进行交流的重要场所，但是现在教学与管理中不断出现“力不从心”的现象，因为来听课的学生越来越少，逃课这一现象已经在当代大学生中成为了最常见的现象之一，据一项权威调查显示高校专业课逃课率在20%左右，基础课的逃课率在25%以上，至于哲学等公共课则高达50%。”逃课成了“必修课”，必修课成了选修课，选修课相当于没课——在大学校园里流行的这句话成为一些大学生的真实写照。面对如此普遍的逃课现象，各种各样的考勤方式应运而生，却也面临尴尬。可见逃课已成为当代大学生必做的一件事了。然而对大学生来说，大家经历了高考的筛选，有机会进入高等院校继续学习的机会，这本是一种幸运，本应该抓住课堂学习的有利时间提升自己的综合素质，以便毕业之后能更快的适应当今快速发展的社会需要，然而，大学生逃课的现象在每所高校都以不同程度存在着，大有愈演愈烈之势，那么是什么原因让如此多的大学生都逃课呢？他们把本应该用在课堂上的时间拿去干什么了呢？
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二调查：
（一）调查地点：南京财经大学红山学院
（二）调查对象：南京财经大学红山学院学生（福建路校区）
（三）调查方式：针对大学生逃课比例的调查，采取了随机抽取 30位大学生进行了调查。
（四）调查形式：发放了30份调查问卷，回收了30份问卷，有限问卷30份。
（五）调查时间：2013-5-1至2013-5-20
（六）调查目的：了解同学们对逃课的看法及控制逃课率的建议 ,旨在找出关键性因素和原因，改善逃课这一现象等。
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关于大学生上课出勤率的问卷
1、您的性别是
A 男 B 女
2、您的年级是
A 大一 B 大二 C 大三 D 大四
3、您逃课的频率是怎么样的？
A 每周一两次 B 每周三到五次 C 偶尔一次 D 从不
4、您选择逃课的类型是
A 专业课 B 公共课 C 选修课
5、您逃课的原因是什么
A 考试制度，考前两周拼一拼，60分轻松毕业
B 就业前景，专业就业前景不好，学了也没前途
C 个人兴趣，不喜欢这个课，喜欢做其他事
D 教学质量，教学设备不齐全，教师水平低，教学质量差
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6、您逃课后都干些什么？
A学习其他知识，考证 B参与学生社团工作
C兼职，实习 D吃喝玩乐
7、您有没有算过大学一节课的价值（如您所缴纳的学费为单位计算）？
A 算过，一节课的价值不菲 B 没算过
8、您认为当今社会上求职对大学成绩要求程度高不高？
A 挺高的 B 不高，有能力就行 C 不知道，没了解过
9、在您看来，逃课是否是对学校资源的浪费？
A 确实是，有时候老师上课仅仅几个学生 B 没有
C 无所谓，反正我交了学费
10、您觉得什么方法可以减少学生的逃课率？
A 老师加强对学生的要求
B 学校加强对逃课学生的惩罚力度
C 学生自我意识的提高
D 其他
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三分析问卷：
1、所调查对象的性别分析
分析：
性别
男
女
百分比
%
%
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2、关于逃课频率的分析
逃课频率
每周一两次
每周三到五次
偶尔一次
从不
百分比
20%
0%
50%
30%
分析：
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3、关于逃课类型的分析
逃课类型
专业课
公共课
选修课
其他课
百分比
0%
%
%
%
分析：
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4、关于逃课原因的分析
逃课原因
考试制度
就业前景
个人兴趣
教学质量
其他
百分比
%
%
%
%
%
分析：
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