文档介绍：教学常规学习心得（精选多篇）
第一篇：教学常规月学习心得
皂户李镇中学教学常规月学习心得体会
为了深化墓础教育课程改革，大力推进素质教育，促进区域教育均 衡发展，我校继续开展主题为“开展有效教学彳亍动，全而提高教学质 量”的“中小学教学'常规月”活动，以课堂教学研究反思活动和创新 实践活动切实提高活（来源说明好范文网：）动的效益。目前，基础 教育已经进人实施素质教育的关键阶段，进一步提高教育质量和水平 是摆在教育工作者面前的首耍任务。新时期教育教学工作面临新的形 势、新的任务。作为一名从教多年的英语教育工作者，通过自学、集 体学以及“我离有效教学有多远”为主题的演讲 比赛等多种活动，我感觉受益匪浅。真正从思想上认识到有效教学行 动的研究与实践对于促进自身专业成长、提高教育教学质量的重要意 义，并明确了今后有效教学行动研究和实践的目标与任务，进一步增 强了开展有效教学彳亍动研究与实践的责任感和紧迫感。
在认真学习执行《山东省中小学教学常规》的基础上，针对自己目 前教学工作中存在的薄弱环节和主要问题，应着力加强以下几个方而 的工作。
1、备课
备课是提高教学质量的关键，新课程理念赋子了备课新的内涵和要 求。作为学科教师，耍认真学习课程标准，理解并把握教材的编写意 图，联系学生实际，大胆改造教材，整合学科知识，把教材变成学生 乐于探索研究的素材和情境，选用、灵活多样的教学方法，引导学生 主动参与、乐于探究、勤于动手，体验成功的快乐。（1）备课首先要 了解学生的知识基础、心理特点、思维水平、爱好特长和个性差异， 做到“冃中有人"（2）钻研教材、吃透教材，做到“胸中有书"3）备课 是对教学过程的总体策划，既要创设便于学生思考、探索的情景，又 耍搜集多方面的信息应对开放性提问；既耍分析学生可能出现的多种 思路，预见可能发生的问题，乂要灵活驾驭课堂，精心设计引导、点 拨、讲解总结的时机、内容及听采取的形式。（4）设计体现创造性的、 具有自己风格的、简单易行的教案。（5）加强集体讨论备课，集思广 益，博采众长
2、上课
课堂教学是教学的核心环节，是培养学生创新精神和实践能力的主 阵地。课堂教学既体现了教师的索质，也体现了教师的智慧。如何更 好地提高课堂教学的效率，优化课堂教学的效果，这是新课程背景厂 每位教师都必须思考的现实问题。
有效教学意味着教师能够有效'•讲授”、有效“提问”（并“倾听”）、 有效地“激励学生。（1）教师的课堂语言要准确、精炼、清晰，具有 启发性。语气、音调、语速要抑扬适当，适合教学内容和情感的需要。
（2）板书设计规范化，做到字迹工整、简明扼耍，文字使用规范、重 点突岀，设计合理巧妙，使之成为学生获得知识的思路源泉和纲要信 号图。（3）对学生一视同仁，充分尊重学生，兼顾好、屮、差各个层 次的学生；学生提出问题或回答问题时耐心倾听，不粗暴急躁，不随 意打断学生的发言，更不挖苦、讽刺学生。(4)若学生不遵守课堂纪 律，采用及时适当的方法提醒、引导，不听之任之、视而不见，不体 罚或变相体罚学生。对学生的批评采用适当的语言和方式，不伤害学 生的自尊心。⑸更
新教学观念，以培养学生创新精神和实践能力为核心，课堂匕精讲 点拨，给学生自主学习的空间和机会，让短一个学生在探索研究的过 程中体验到学习的快斥。(6)课堂上及时捕捉学生的闪光点，客观、 公正、积极地评价每一个学生，激发学生学习的兴趣和欲望。(7)对 教学过程及时调控，把握好讨论、点拨、引导、总结和升华的时机， 提高驾驭课堂的能力。3、辅导
辅导分课内辅导和课外辅导。内容包括解答疑难问题、指导作业、 给学生补课、对成绩优异者进行个另11指导、学习方法指导、学习 态度指导和竞赛指导等。力求做到：(1)辅导态度和蔼可亲，耐心认 真，不因学生提出的间题幼稚可笑或离奇古怪而置之不理，更不能挖 苦、.讽刺。(2)注重学习方法辅导，着重培养学生独立思考、解决 间题的能力。(3)加强学科竞赛辅导，及时成立学科辅导组织，加强 辅导力量。4、教学质量分析与评价
教学质量是教学工作的生命线，加强教学质量分析势在必行教学质
量分析一般分三个层面：一是教师自身对教学质量的分析；二是学生 在教师帮助厂对学习质量的分析；三是领导对管理质量的分析。分析 既耍有量化的指标和参数，也耍有总体评价，特别耍找出存在的间题, 分析问题产生的原因，及时制定解决问题的办法和措施）同时，加强 对学生的评价管理。
教师作为学生评价的执行者，要进一步丰富评价内容，规范评价程 序，并严格按照既定的工作计划组织实施、
总之，教学的有效性耍关注学生的发展。高效的教学就是学生获得 充分发展。而教师的反思与评价也是必不可少的一个环节。“学而不 思则罔"，落实常规的同时