文档介绍：七年级数学上册期末考试题
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《七年级数学上册期末考试题》的内容，具体内容：同学们检验自己的数学学****成果最直接的方法便是通过试题，在即将到来的期末考试，教师们要如何准备七年级数学期末考试题呢?下面是我为大家带来的关于，希望会给大家带来帮助。：一...
同学们检验自己的数学学****成果最直接的方法便是通过试题，在即将到来的期末考试，教师们要如何准备七年级数学期末考试题呢?下面是我为大家带来的关于，希望会给大家带来帮助。
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一、选择题(每题3分，共30分)
：(﹣3)2=()
A. 6 B. ﹣6 C. 9 D. ﹣9
考点： 有理数的乘方.
分析： 根据有理数的乘方运算，(﹣3)2表示2个(﹣3)的乘积.
解答： 解：(﹣3)2=9.
故选C.
点评： 本题考查了有理数的乘方，乘方是乘法的特例，，负数的偶数次幂是正数.
()
A. B. C. D.
考点： 数轴.
分析： 数轴就是规定了原点、正方向、.
解答： 解：A、正确;
B、单位长度不统一，故错误;
C、没有正方向，故错误;
D、单 位长度不统一，故错误.
故选A.
点评： 数轴的三要素：原点、正方向、单位长度在画数轴时必须同时具备.
， ， ， 中，无理数有()个.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
考点： 无理数.
分析：由于无理数是无限不循环小数，利用无理数的定义即可判定选择项.
解答： 解：在 ， ， ， 中，
根据无理数的概念，则其中的无理数有﹣ 、 两个.
故选B.
点评： ：﹣ =﹣3，是有理数.
+5y与﹣x3y是同类项，则n=()
A. 2 B. ﹣5 C. ﹣2 D. 5
考点： 同类项.
分析： 根据同类项的定义(所含字母相同，并且所含相同字母的次数分别相同的项，叫做同类项)，推出n+5=3，即可求出n的值.
解答： 解：∵若3xn+5y与﹣x3y是同类项，
n+5=3，
n=﹣2.
故选C.
点评： 本题主要考查学生对同类项概念的理解和认识，关键在于认真的运用同类项的定义进行正确的分析.
=﹣1是关于x的方程3x﹣2m=5的根，则m的值是()
A. ﹣4 B. ﹣2 C. 1 D. ﹣1
考点： 一元一次方程的解.
专题： 计算题.
分析： 把x=﹣1代入方程计算即可求出m的值.
解答： 解：把x=﹣1代入方程得：﹣3﹣2m=5，
解得：m=﹣4.
故选A
点评： 此题考查了一元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.
()
A. 4a﹣3a=1 B. a3+a3=a6
C. 2a3+6a2=8a5 D. 5a3b2﹣6b2a3=﹣a3b2
考点： 合并同类项.
分析： 根据合并同类项：系数相加字母及指数不变，可得答案.
解答： 解：A、系数相加字母及指数不变，故A错误;
B、系数相加字母及指数不变，故 B错误;
C、不是同类项的不能合并，故C错误;
D、系数相加字母及指数不变，故D正确;
故选：D.
点评： 本题考查了合并同类项，系数相加字母及指数不变是解题关键.
，已知AOB=40，AOC=90，OD平分BOC，则AOD的度数是()
A. 20 B. 25 C. 30 D. 35
考点： 角平分线的定义.
分析： 先求出BOC=40+90=130，再根据角平分线的定义求得BOD=65，把对应数值代入AOD=BOD﹣AOB即可求解.
解答： 解：∵AOB=40，AOC=90，
BOC=40+90=130，
∵OD平分BOC，
BOD=65，
AOD=BOD﹣AOB=65﹣40=25.
故选B.
点评： ：BOC=AOC+AOB，AOD=BOD﹣AOB是解题的关键.
，将矩形ABCD沿AE折叠，使D点落在BC边的F处，若BAF=60，则DAE等于()
A. 15 B. 30 C. 45 D. 60
考点： 矩形的性质.
专题： 计算题.
分析：