文档介绍：全真模拟试卷
一、选择题
1．传统教育学的创始者是（ D ）
A．杜威 B．孔子 C．夸美纽斯 D．赫尔巴特
2．教育科学体系中的基础学科是（ C）
A．心理学 B．教育哲学 C．教育学 D．教育经济学
3．教育对政治经济制度起（ D）
A．促进作用 B．制约作用 C．决定作用 D．促进或延缓作用
4．人的发展主要是指人的（C ）
A．智力发展 B．知识的增长 C．身心发展 D．体质的增强
5．划分课的类型的依据是（A ）
A．课的任务 B．课的内容 C．课的方法 D．课的活动形式
6．教学的基本组织形式是（ D）
A．个别教学 B．分组教学 C．模拟教学 D．课堂教学
7．思想品德形成的基础是（B ）
A．道德认识 B．活动和交往 C．道德情感 D．道德意志
8．班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（ C）
A．决定作用 B．领导作用 C．纽带和桥梁作用 D．核心作用
9．课外校外教育是对课堂教学的一种（ B）
A．延伸 B．必要补充 C．发展 D．改革形式
10．学生的主体性最主要地体现在（ C）
A．自觉性 B．独立性 C．创造性 D．能动性
25．在心理科学体系中，基础学科是（ B）
A．实验心理学 B．普通心理学 C．发展心理学 D．生理心理学
26．科学的反射观念是由下列哪一位心理学家建立的？（ C）
A．笛卡尔 B．谢切诺夫 C．巴甫洛夫 D．韦克斯勒
27．感性材料是想像活动进行的（C ）
A．原因 B．动力 C．基础 D．目标
28．解决问题的思维活动要经历四个阶段，下列哪一项是其关键的阶段（C ）
A．提出问题 B．明确问题 C．提出假设 D．检验假设
29．行为主义疗法常用下列哪项心理治疗法（D ）
30．有的青少年抽烟、喝酒，打扮怪异，以此显示自己的（A ）
A．独立性 B．自我认识 C．自尊 D．对抗性
31．能力形成与发展的物质基础是（ A）
A．遗传素质 B．早期营养 C．环境 D．实践活动
32．盲人可以借助自己的触摸觉来代替自己的视觉，这是感觉的（A ）
A．补偿 B．相互作用 C．对比 D．适应
33．注意的两种最基本的特性是（B ）
A．指向性与选择性 B．指向性与集中性 C．指向性与分散性 D．集中性与紧张性
34．直接表现为对事物的倾心和迷恋是（D ）
A．需要 B．目的 C．动机 D．兴趣
1．启发式教学最早可见于（A ）
A．孔子 B．柏拉图 C．杜威 D．卢梭
2．学校教育产生于（B ）
A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．资本主义社会
3．教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（ B）
A．阶段性 B．社会性 C．永恒性 D．继承性
4．教师的表率作用主要体现在（A ）
A．言行一致 B．衣着整治 C．个人魅力 D．举止端庄
5．评定学生操行是班主任工作的（C ）
A．前提 B．基础 C．方法 D．中心
6．学校德育的主要途径是（B ）
A．课外活动 B．各科教学 C．政治课 D．班主任工作
7．对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（C ）
A．道德认识 B．道德意志 C．道德情感 D．道德行为
8．在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（B ）
A．直接感知事物 B．间接经验
C．学生的实践活动 D．交往
9．在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（B ）
A．10、11～11、12岁 B．11、12～14、15岁
C．13、14～15、16岁 D．7、8～9、10岁
10．我国封建社会官学的最显著特点是（C ）
A．封闭性 B．垄断性 C．等级性 D．阶级性
25．心理学独立的时间标志是下列哪一项（C ）
A．1789 B．1689 C．1879 D．1897
26．下列哪—项构***类知识的最基本成分，并且是思维的基本形式（ B ）
A．语词 B．概念 C．分析 D．抽象
27．在巴甫洛夫所讲的两种信号系统中，第二信号系统属于（C ）
A．人类与动物共同具有的 B．动物独有的 C．人类特有的 D．无条件反
28．下列哪种记忆类型，符合俗语所说的“良言一句三冬暖，恶语伤人恨不休”（ C ）
A．形象记忆 B．逻辑记忆 C．情绪记忆 D．动作记忆
29．“江山易改，秉性难移”，说的是气质具有（B）
A．可塑性 B．稳定性 C．天