文档介绍：暑假社会实践总结
班级：20094014 姓名：徐伟 学号：2009401411 实践活动：家教
实践目的：第一，勤工俭学;第二，丰富假期生活;第三，锻炼自己与 人交往的能力，增加社会经验实践经历及收获。
时光如流水，总在不经意间静静地流逝。不知不觉在大学已度过了 两年了，迎来了我上大学的第二个暑假。同学们都迫不及待地准备着 回家，我理所当然也想要回家和父母亲人团聚。不过作为一名大学生 有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质 教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳 全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。暑假社会实践活动是学校教 育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助 于当代大学生接触社会，了解社会；同时实践也是大学生学****知识， 锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的…种良好形 式。因此,我决定与父母商量，准备找一份工作来锻炼一下自己，终 于在假期即将开始时，我找到了一份家教的工作。这是我大学假期的 第五份社会实践工作。又得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值 的机会;我的暑假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了许多, 体味了许多，思考了许多……
我的学生叫江涛，是宜都二中的一名学生。第一次到他家做客，
他的母亲热情地招待了我，与我在客厅里诚恳地交谈了很久。从她儿
子的性格爱好谈到他的学****情况。我第一次全面了解我的学生吋，是 通过与他交谈篮球开始的，因为我们都比较喜欢篮球，从对方喜欢的 事物谈起才能引起他的好感，才能更容易地了解对方。在交谈中，我 了解到以下情况：他有很强的求知心，人很聪明，有些顽皮。但是最 近一段时间来懒于学****贪于玩乐。由于上述诸多原因，他的成绩很 不尽如人意。父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中， 近而考入理想大学，靠自己创造美好的未来。而他现在的学****情况， 让他的父母感到担忧。
家教的第一天，，我发现他在学****上很随意，对自己要求不严格。 我开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学****态度。 俗话说，“态度决定一切嘛！”
第二天，我给他讲了我以前同学的经历，有正面的也有反面的， 给他阐明了学生的职责和学****的目的。他似乎懂得了什么，不时地点 头表示同意。此后，我也经常给他聊类似的事，不时地与他交谈学****体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。每天下午工作两个多小 时，中间有一段休息的时间。因此，我在以后的讲课中，对他的耍求 渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处。他虽然听得进去，但改 观不大。这也是可以理解的。冰冻三尺非一日之寒，九层之台，是需 耍起于垒土的。
由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的****惯。上午我 还有一部分时间用來给自己“充电”
每当他走神时，我都会提醒他，耐着性子给他讲下去。他做题时,
喜欢看着于想，而懒于动手。听课时，也只是“洗耳恭听”，从未做 笔记。这正是他学****懒惰的体现。我清楚地知道：他有时会给我带来 “沉重”的打击。记得有一次，我给他讲解了，他听课时，显得有些 吃力。我讲完后，问他是否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两 天，为了检验复****