文档介绍：办公室主任学习焦裕禄精神对照检查材料
党的群众路线教育实践活动的主题,是为民务实清廉。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求,与教育实践活动的主题是高度契合的。焦裕禄精神是“三严三实”的生动写照,“三严三实”是践行焦裕禄精神的路径、方法、措施。以焦裕禄精神为标杆,把焦裕禄精神作为一面镜子对照,感觉许多方面还存在不足。
一、存在的问题
一是学习抓得不够全。能坚持参加党委中心理论组学习,坚持集中学习与自学相结合,认真学习党的路线、方针、政策。但是,有时政治理论学习还不够主动,存在流于形式和浅学的问题,深刻钻研不够,满足一知半解,没有掌握理论的精神实质,特别是学习内容缺乏系统性、全面性,对很多新事物、新知识学习不够透彻,掌握和运用新知识还不够积极,在学习内容上没有全面发展,侧重学习与分管工作有关的知识多,其它领域的知识学习少。
二是工作抓得不够细。后勤服务工作涉及人员多、内外联系面广,在安排工作时,涉及的人、财、物特别多,要求精打细算、细致入微,尽可能把事情考虑的细一些。在实际工作中,这方面做得还不够。有时在安排工作时会遗漏一些环节,对一些服务工作抓得也不细。虽然事后都进行了补充和纠正,但还是体现出了自己工作做得不够细致的问题。
三是埋头苦干还有差距。用科学发展观推动工作,特别是抓好分管工作上要求还不够高,工作热情有所降低,工作不够积极主动,工作的事业心、责任感仍然需要加强,满足于过得去、差不多,不能很好地发挥带头作用。
四是开拓创新还有差距。理论联系实际不够,在科学发展观的学以致用方面还有差距,工作中忙于事务,满足于老思路、老办法,满足于尽职尽责、尽心尽力,新思路、新办法少,不能完全按科学发展观的要求创造性的开展工作,思路也不够宽广。
二、原因分析
一是学习意识淡化。学习缺乏责任意识,满足于已知的理论和知识,自觉不自觉的把学时也注意学习,工作一紧就疏于学习,精力投入少。学风上存在实用主义倾向,联系思想和工作实际还有差距,只是一种低水平的学习。
二是服务观念弱化。在机关工作多年,总认为贯彻落实科学发展观是县委的事情,是领导的事情,与自己隔得很远,个人只要把工作做好就行了。特别是在办公室工作,往往把服务发展与服务领导联系起来,服务科学发展的思想树立得不够牢固。
三是工作标准不高。总认为自己在办公室工作的时间较长,对办公室的各项工作都比较熟悉,思想上有些松懈、疲沓,有时产生松口气、歇歇脚的念头,致使工作有时不够深入,工作标准也就随之降低,因而影响了工作质量。
四是自我要求不高。不能很好地正确对待自己、评价自己,工作有时凭经验,按部就班,忽视了自我的进一步完善和提高,不能紧紧跟上科学发展的需要,降低了自我要求,用一般的工作纪律、工作要求代替了科学发展观的要求。
三、今后努力的方向
一要深学深思,触及灵魂。要坚持“深学”,深刻领会“三严三实”和焦裕禄精神丰富内涵,认认真真、原原本本、逐字逐句地学系列重要讲话特别是在兰考县调研时的讲话精神,真正把焦裕禄精神学习好、领会透、触及灵魂,从思想源头上筑牢思想作风建设的根基。要像焦裕禄那样,严以修身,加强党性修养,提升道德境界。自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。带头践行社会主义核心价值观,率先垂范、以身作则,要求别人不做的自己带头不做,要求别人做到的自己带头