2021年个人发展计划书.docx

文档介绍：个人发展计划书

　　巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但能够改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但能够改变人生的终点。” 这次我能有幸参加小学语文脱产（半脱产）老师培训，有幸和这么多优异的老师共同学****读书的欲望比往日愈加强烈，更感觉到学****的关键性。
　　我会使学****成为自己的一个内需，经过阅读丰富知识结构，增强文化底蕴；使自己逐步成为研究型、开拓型老师。经过阅读使自己不停提升教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不停完善自己，提升本身综合素质，在这段宝贵的学****期间我制订了个人学****计划，内容以下：
　　一、广读群书，提升文学修养
　　她山之石，能够攻玉；她山之玉，能够剖金。我将经过学****教育经典理论，转变教育观念，提升教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力；经过阅读教育经典理论，使自己业务精良，把书本知识变成自己的睿智，强化本身修养 ；经过阅读相关书籍，树立正确的世界观、人生观、价值观 ；经过阅读活动，充实生活内涵，提升生活本质。把读书作为一个生活方法，做一个真正意义上的
　　二、解读教材，提炼文本精华
　　我将经过研读语文课程标准，泛读相关资料明确课程的地位和任务， 通读整个教材，对教材有一个总体认识，每一部分教材――细读，进行整体分析；每一节教材――精读，进行具体分析教材。深入了解文本思绪，感悟文本语言，明确文本立意，体会文本的美。
　　三、乐于动笔，提升科研水平。
　　走进博客，勤于动笔。主动写教学反思、随笔、论文，写下水文。努力在写作中提升我的表示能力，提升我的阅读品质，梳理思绪，清楚思绪，灵敏思维。在这片成长的土壤中，收获的挥汗如雨后的甘甜。
　　我将带着自己的***和计划在学****期间创造多彩人生，学****再学****在学****中不停超越自己，逐步实现人生的价值。
　　(一)提升师德修养
　　在日常教育教学中,不停提升本身的师德修养,爱岗敬业,把教书育人视为自己一生将从事的高尚事业,努力实践,讲究团体合作精神,虚心听取伙伴的意见和提议,时刻以"学高为师,身正为范"来鞭策自己,努力争取不停完善自己各方面的工作.
　　(二)提升理论素养
　　结合自己教育教学的工作实际,在领衔人的指导下,,并做好相关的读书笔记,多读部分真正提升自己内在修养的书籍,以专业的理论来指导实际工作,真正改变自己的教育教学式,汲取科研结果,为工作所用.
　　(三)提升学术素养
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