文档介绍：中文摘要着前所未有的压力。在中等职业学校中开展创业教育,培养大批具有强烈创业意全文共分为六章:第一章介绍了创业教育的内涵及相关的概念;第二章介绍论研究:第五章是中等职业学校开展创业教育的对策研究;第六章创业教育案例本文采用调查法、统计法、比较法等研究方法,按照事物的内部逻辑,依次对』:述内容进行了研究与阐述,以期为创业教育的理论建设和实践工作做出些微随着社会经济发展以及产业结构变化,劳动力供大于求的现状,使就业面临识和创业能力,敢于创业、勇于创业的人才,则具有相当重要的现实意义。本文正是置身这样一种时代背景下,选择了职业学校正在开展并且今后还将继续开展的创业教育为选题,对其进行较为深入、系统的理论研究与实践探索。找出创业教育实施过程中存在的问题,分析问题的成因,并从树立创业教育理念、创业教育的保障体系建设、创业教育课程设置以及师资队伍等方面提出了对策性的建议。了创业教育产生的背景与必要性研究;第三章则通过问卷调查对中等职业学校开展创业教育的现状进行分析:第四章运用迁移的方法,对创业教育作了深度的理的努力。关键词:创业教育就业职业教育创新分析。
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缈一一躲云、\皋‰签字日期:渺耭日签字日期:冢荒辍月~及独创性声明学位论文版权使用授权书或撰写过的研究成果,也不包含为获得墨垄盘鲎或其他教育机构的学位或证本学位论文作者完全了解盘洼盘鲎有关保留、使用学位论文的规定。签字目期:仉,特授权鑫盗盘茎可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特别加以标注和致谢之处外,论文中不包含其他人已经发表书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄋ得学位论文作者签名:导师签名日
“十六大”报告明确指出:就业是民生之本。扩大就业是我国当前和今之一”。并明确要求要“引导全社会转变就业观念,推行灵活多样的就业形式,鼓励自谋职业和自主创业。完善就业培训和服务体系,提高劳动者就业技能。”明确了任务,而且也为职业学校实施创业教育,使我国的职业教育更好地为社会主义现代化建设服务和为人民服务提供了重要的思想基础。继续开展的创业教育为选题,对其进行较为深入、系统的理论研究与实践探索,法、比较法、问卷法、历史法和思辨法等研究方法,即将展开的是,按照事物的内部逻辑,依次对创业教育及相关的概念、创业教育的背景、创业教育的意义、创业教育的现状、创业教育的理论依据、创业教育的对策和创业教育的案例分析开展创业教育等理论与实践问题,逐一予以厘清、阐述与回答。在全世界范围内首次提出创业教育是在世纪年代末,在我国也不过只有十几年的研究与实践。由于实践时间短,其理论还没有成熟,这不仅表现为尚未构建起自身完整的理论体系,而且连最基础的东西如对创业教育的定义、培养的界定国内外有几十种之多,在此选介几种有代表性的观点,以期为后面进一步的研究做一个理论铺垫。.联合国的解释年,联合国教科文组织亚太地区办事处于日本东京召开的国际会议上对创业教育的概念给予了界定。在《通过教育开发创业能力》的会议报告中将其阐述为:创业教育,从广义上来说是培养具有开创性的个人,它对于拿薪水的人也同样重要,因为用人机构或个人除了要求受雇者在事业上有所成就外,正越来后长时期重大而艰巨的任务。国家实行促进就业的长期战略和政策。“千方百计扩大就业,不断改善人民生活”,是“本世纪头年经济建设和改革的主要任务十六大提出的这些精神,不仅为我国当前和今后一个时期就业工作指明了方向,本文正是置身这样~种时代背景下,选择了职业学校正在开展并且今后还将旨在为创业教育的理论建设和实践工作做出些微的努力。论文采用调查法、统计等问题,即什么是创业教育,为什么要开展创业教育,创业教育怎么样以及怎样目标、内容等方面的认识与理解都存在诸多分歧意见。目前,仅对创业教育内涵
打下基础”。而狭义的创业教育则是与增收培训的概念联系在一起的:“增收培训是为目标人口,特别是那些贫困和不利人口提供急需的技能、技巧和资源,使他创业教育在美国亦称为“企业家教育”美所下的定义:创业教育是指提供人们以概念和技能,辨别他人忽略的机会,具备洞察力、自我评估能力和知识技能,在他人犹豫不决时果断地行动育。同时,它也包括商业管理动作过程中的教育,例如商业计划、资本开发、市——彭钢在其所著的《创业教育学》一书中,将创业教育定义为:是指以开发和提高青少年的创业基本素质,培养具有开创个性的社会主义建设