文档介绍：筝节风筝比赛策划
活动前言
我国是风筝的故乡，至今，每年全国许多城市都要举办各种大型风筝 文化活动。风筝是友谊的象征，和平的使者。每年阳春三月，更是放 风筝的最佳时节。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。给学 生一片天空，让他们放飞理想、放飞希望；给校园一片天空，让她充 满欢乐、充满希望；给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。
活动主题 青春作伴，放飞三月
活动目的
为了缓解紧张的学****和生活带来的压力，感受就为的童贞，童趣，给 学生提供一个展示白我才华的舞台， 张扬个性，激发学生对科学技术 的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和 创新意识，深入开展我校学生课外活动，决定在 3月24日策划举办
风筝节。
活动组织
总领事处周伟老师、车霞老师，神农 3,4班班委，伏羲1,2班班委 （一）活动设想
本次活动中，既要引导学生白主学****与风筝有关的知识， 了解中华民 族悠久的风筝文化及历史，领略世界各地的风筝节风光；还要让学生 在活动中陶冶情操，学会放风筝得技巧，充分活动身体的各个关节,
从而达到健体强身的效果。通过放风筝比赛，在实践中增才智，长见
识，真正体现白我意识，提高校园周末生活的乐趣。
（二）具体实施
1活动时间3-24 （星期六）上午9:00-11:30 下午2:30-4:00
2活动地点本校操场
3报名方式下发表格至各领事处，由各班班长登记人员名单和详细
信息
4参赛办法及规则
1） .放风筝注意事项
,注意剪短手指甲；
,放飞前最好先做一下颈部肩部运动，以防拉伤 ；
iii,放飞前要熟悉放飞周边的环境；iv,放飞工具（拐子和线）可白带;
风筝都是未经调试的，需放飞前白己调整；
风筝样式不同，比赛前请根据个人喜好白行选择
2） .本次活动分为预赛和初赛。分别在上午和下午举行。
3） .比赛方式：3-5人为一组，每组选出一名最佳选手，进入下午复
赛。
4） .比赛规则：
在规定的时间、规定的范围内进行放飞 。
选手放飞时间为15分钟，看谁放的风筝高（相同高度则看远度）。
放飞过程中若发生缠绕，要收起风筝重新放飞。
所放风筝必须完整收回，否则不能获奖
5).奖项设计：本次活动评选最佳风筝手，优秀协作小组等
总领事处值班小组
 
 
活动目标：
在欣赏风筝造型、色彩的基础上，创造性地设计风筝图案。
初步了解风筝的基本制作过程，激发白制风筝的愿望。
活动过程：
激发制作的愿望。
在〈〈三月三》的音乐声中，欣赏各种风筝，白由交流。
重点观察风筝的造型及色彩。
讨论:我想设计的风筝。
绘制风筝图案。
讨论如何制作左右对称的风筝。
共同小结有益的学****经验，如先画后剪、叠放印轮廓等。
幼儿绘制风筝，教师巡回指导。
欣赏作品。
展示绘制好的风筝面，介绍风筝名称、绘制方法等。
互评同伴作品，表述白己喜欢的原因，或提出修改建议。
活动效果：
在风筝活动中幼儿感受到民族文化熏陶， 滋长民族白豪感，激活幼儿 和家长的创作灵感。幼儿通过观看演出、调查与访问、交流与讨论、 共同制作等多种活动形式，引导幼儿在与同伴、教师、家人和民间艺 人的互动中，不断建构丰富的知识、经验，获得丰富的审美体验，促