文档介绍：红 色 教 育 实 施 方 案
（20１4—-2０15学年度第一学期）
贺龙红军希望小学
二0一四年八月二十九日
红 色 教 育 实 施 方 案
（2０14-—2０15学年度第一学期）
为了秉承“一切为了孩子,幸福健康成长"的宗旨,学校以“红色教育"作为创建特色学校的突破口，为孩子们营造良好的育人环境，进一步加强对学生进行革命传统教育,打造红军希望小学品牌，结合学校实际,特制定本期红色教育实施方案。
一、总体目标
借助红军小学这一红色品牌，将传承红军精神作为学校的重要教学内容，以“传承红军精神，弘扬红军风范"特色建设为抓手，在全校师生中大力开展以“智勇坚定、排难创新、团结奋斗，不胜不休”为主要内容的“红军精神”教育,通过一系列红色德育活动，使学生深刻地感受革命传统的精神内涵和教育魅力,让红军精神深入人心、代代相传，教育每个学生都成为红军精神的学习人、继承人、传扬人。
二、活动内容
1、课堂教育
本学期，学校经过长时间筹备研发的校本课程《红色的记忆》将正式投入试教学阶段,相关班级要努力上好这门课程，并在教学实践中提出对教材的改进意见及建议，以确保教学效果,积累校本教材改进经验。
课程是学校教育的核心，为让德育的资源有效的回归生活，学校各科任教师应结合校情、学情及自身实际,努力整合学科德育资源，拓展红色教育育人空间,培养学生社会综合实践的能力，增进孩子们对党的感情,坚定他们从小为建设社会主义而贡献力量的决心.
２、序列教育
继续开展红色教育序列活动，分别在一年级进行“听红色故事”、二年级进行“唱红色歌曲”、三年级进行“读红色诗文”、四年级“看红色电影”、五六年级“学做红军人”序列专题教育活动,各班要积极组织,不断创新形式，拓展渠道，确保取得教育实效。
３、环境教育
让校园的一草一木都闪烁红色之影，让师生的一言一行都折射红色之魂，让校园时时处处都充满红色的精神。学校还充分发挥黑板报、播音室、宣传橱窗、红色文化论坛等主阵地作用,扩大宣传阵地、完善宣传设施和强化宣传内容。校园墙壁、橱窗、走廊等处也围绕红色校园文化主题布置好了相关的条幅标语、图片墙报等，在校训、校风、学风等催人上进的警世言词中也渗透红色的励志之语。本学期，学校将进一步加大环境教育投入力度，将在学校西边围墙上做一面红色教育文化墙,在教学楼两侧悬挂“我自豪，我是红军小学的好孩子;我自信,我是红军精神的传承人”的条幅，在班级、宿舍布置中添加红色元素，并将一至六年级六个班级分别命名为红一班、红二班、红三班、红四班、红五班、红六班
，增强红色教育氛围.
4、活动教育
（1）、开展专项教育。
在教育系统加强社会主义核心价值观教育，是全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的首要任务，是全面实施素质教育的内在需要和必然要求,是增强学校德育工作针对性和实效性的时代召唤，也是学习贯彻党的十八大精神的重大举措。学校要把社会主义核心价值观教育与红色教育有机结合,增强教育效果。一把社会主义核心价值观教育融于学习宣传中，一方面，要加强学习培训。要通过专题培训和网上学习,组织广大师生学习“24字”社会主义核心价值观的深刻内涵，领会和把握社会主义核心价值观的丰富内容和基本要