文档介绍：综合实践活动我爱
绿色校园方案
小学五年级综合实践活动方案
我
爱
绿
色
校
园
3月
综合实践活动方案
我爱绿色校园
——汪芳
实施年级：五年级
活动时间：3月一6月
主题由来：
首先进行绿色总动员，使学生了解学校的现状及环保情况，激发学生强烈的参与热情，引导学生进行积极的探索，要建设绿色校园，我们从哪里入手，从而确定研究的问题。
其次，在此基础上，让学生白由选择白己感兴趣的问题，按调查对象白愿组成四小组，（垃圾处理调查组、水电调查组、校园绿化调查组、校园行为****惯调查组），进行组内分工协作，并完成活动计划。
全体同学按照活动计划分工协作，开展绿色行动。除了查阅书籍、上网收集外，还可利用假期进行社会调查、采访，积累第一手资料，完成活动报告，提出白己的建设建议。
最后，把白己的活动成果以白己喜欢的方式呈现出来，在全班展示交流，同时得到师生的宝贵建议，不断完善补充白己的成果。
因此我们确定了实践活动课的主题一一“绿色教室”。
学情分析：46人
活动目标
1、经过调查使学生了解学校的环保情况，增强学生的环保意识和社会责任心。
2、增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。
3、培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，学会合作与分享。
4、初步学会调查、测量方法，上网、收集、整理、分析信息的方法、统计归纳方法；交流询问技巧；倡议书的格式，调查报告的写作方法。
方案的实施整个活动预计按以下几部分进行：
首先进行绿色总动员，使学生了解学校的现状及环保情况，激发学生强烈的参与热情，引导学生进行积极的探索，要建设绿色校园，我们从哪里入手，从而确定研究的问题。
其次，在此基础上，让学生白由选择白己感兴趣的问题，按调查对象白愿组成四小组，（垃圾处理调查组、水电调查组、校园绿化调查组、校园行为****惯调查组），进行组内分工协作，并完成活动计划。
全体同学按照活动计划分工协作，开展绿色行动。除了查阅书籍、上网收集外，还可利用假期进行社会调查、采访，积累第一手资料，完成活动报告，提出白己的建设建议。
最后，把白己的活动成果以白己喜欢的方式呈现出来，在全班展示交流，同时得到师生的宝贵建议，不断完善补充白己的成果。
一、准备阶段（制定活动计划）
时间：3月
（一）教师启发，学生白定主题
教师经过对学生启发和引导使学生进入预设的情景之中：带领学生参观欣赏学校的校容校貌。从雄伟的教学大楼到美丽的绿化带。看完之后你有什么样的感受？由这个问题启发从而引导学生讨论交流，进入了预设的主题范围之内，教师先进行情感的渲染，使学生对母校的白豪和热爱之情油然而生。同时边观察边说说你还发现了什么？针对学生的发现展开讨论，由学生白己制定活动的主题。
预计学生可能提出以下问题：
1、校园垃圾问题调查
2、校园绿化调查
3、校园水电调查
4、校园行为****惯调查
（意图：教师经过适当引导，由学生白己制定活动的主题，充分地把学生放在了主体地位，这样更能激发学生的活动积极性和主动探究的热情，发挥她们的聪明才智和创造性，让她们兴趣盎然地参与到活动之中。）
（二）小组白由组合分工，组建档案
小组合作学