文档介绍：临床教学查房范
南方医科大学珠江医院
内科学教研室
李晓丹
教学查房的定义和分类
教学查房的目的和意义
教学查房的组织和管理
教学查房的基本原则
教学查房的具体实施
教学查房的定义和分类
定义:
临床教学查房是临床带教老师带领实****医师(主要教学对
象)和其他各级医师,对特定病例进行以向接受医学教育者
传授知识和解决患者具体问题为目的的一项重要临床教学活
动
分类:
按组织形式分为全院性教学查房(观摩性)、全科教学查
房(科主任主持)、医疗组教学查房(医疗组负责人主持)
实****组教学查房(带教老师主持)
按主持教师专业职称分为主任(教授或副教授)查房、主治
教学查房的目的和意义
履行临床医学院
解决医学生理论与
师资综合教学能力
临床教学职能
实践相结合的问题
的锻炼和提升
教学查房是医科大学临床
教学查房的目的是解决医教学查房对主持教师提出
医学院履行临床教学职能的学生理论知识与临床实践
专业造诣和人文素质的双
重要手段之一,是主要针对
相结合的问题,加深学生重要求,是对师资综合教
实****生的一项重要临床教学对“三基”知识的理解和学能力的锻炼和提升,能
活动。
掌握,培养医学生熟悉临够较好地锻炼教师的临床
床工作基本程序,掌握诊实践教学能力,提升其专
断、治疗疾病的基本技能,业、人文教育水平和扎实
是培养缜密严谨的
的临床基本功,锻炼教师
临床思维的重要
良好的口头表达
医院)手段和有效方(学生)能力综合分析(教师
法
能力和创新能力
教学主管部门将教学查房列入常规实践教学计划,凡有临床教学任务
列入计划的科室,原则上应每1周或每2周安排一次敦学查房,查房时间一旦拟
定应严格遵照执行,勿随意更改,保持相对稳定。
查房时间与医疔查房和其他疗活动错开,尽量减少对日常医
时间保障疗工作的影响。在工作安排中应保证主持教师和学生能按时
实施查房
确定人员圭持教学查房。全体佳院
和责任护士
查房
鸡抽取可百查套实任班里丰师
的组
资料准备
织和
多媒体课件。查房后课件上交教学主管部门归档
管理
查房纪律署的腰拿遭房实精凳线到旱轮次本及其他
组织协调粕笑毒翻层禽提呈势楼等查房记卖敗酵奮匿,提铁
评估反馈
報將
对查房实施情况作常规检查和考核,进行评估指导
激励表彰「印物妻输师的学工作量,#评优为学童房数师,
2教学查房必须严格教学查房的基木原则主教师透
择有一定典型性、或便于对某一症候群进行讨论分析的病例,
以常脲窟拨関矬其倢遊摔羌瀮或膳跡明敏
崴爟房的鲞擤各琍锵缧密缙詮赓穅房的各个环
节,避免教学查房成为医疗査房、理论授课、专业讲座、病
例讨论及见****示范。
3、启发式、讨论式教学贯穿始终,注重“理论与实践、教学与
医疗、科学与人文”三结合,突出“针对性、规范性、专业性、
刨辮喦,鞬高碳鎣鎣鸘嗡焃粢(问诊、体格检
查等临床基本技能、辅助检查的选择和结果分析等)并对资料进行归
纳判断和逻辑推理、建立严谨缜密的诊断思维的能力,规范
医疗文书书写,培养医学生分析和解决临床实际问题的临床
基本技能。
5、按纲施教,目标明确。教学查房结合病例特点解决患者的
诊断、鉴别诊断、治疗中的某一个或两个主要问题,勿面面俱
到
教学查房应体现本学科和该病种的最新研究进展和方向
介绍诊断、治疗上的新手段、新技术;
3、酒谥*骛遺茭業质教胃岩领爹較果熱医学
与柒道査鸬耨赪赚败粜兿鎛郾学牷意翊郵
亼文学生的学****热情,活跃教学气氛,加强互动,鼓励
学生发言及提问;学生提前熟悉患者病情,进行相关的理论
复****带着问题参加教学查房,积极思考,大胆提问,做好
记录。
医学的人文肉涵(艺术性
Medicine is a profession that incorporates science and the
scientific method with the art of being a physician.
Cecil Medicine
The combination of medical knowledge, intuition, experience,
and judgment defines the art of medicine, which is essential to
the practice of medicine.
Harrison s Principles ofInternal Medicine
Internal medicine is characterized by its concern for