文档介绍：导师带徒师傅心得体会
篇一：导师带徒师傅”心得和感受
“带”心得和感受
我叫XX,现就职于XXXXXo自从我公司开展“导师带徒” 活动以来，一批批的新学员从中受益，在较短的时间内，业 务水平得到了较大的提高，从而快速适应了自己的工作岗 位。我作为他们当中的一位老师，既感到压力和责任的重大, 又感到非常的荣幸和自豪！ XXXX年XXX月，我被项目部领 导任命为新分配学员XXX的导师，从一年来“导师带徒”的 效果来看，该学员已经能够在自己的工作岗位上独当一面， 得到甲方、监理和项目部同事的肯定。下面我就''导师带徒” 中的一些心得和感受做下简要总结：
在XXXXXXXX X地，我担任项目的XXX, XXXX X程场地狭 小、四周有居民、交通繁忙、协调困难、施工干扰大、不确 定因素多，质量要求高，安全控制难等困难，但技术人员紧 张。XX届新生到项目部报道之后，项目部随即举行了隆重的 “导师带徒”签字仪式，在合同签字以后，我就暗下决心， 一定要尽全力把徒弟带好，指导好，处处尽到师傅的职责， 切实起到传、帮、带的作用。力争早日把徒弟培养成为项目 的技术骨干，使其早日为企业发展的贡献力量。
我认为，作为师傅，开始要做的，就是帮助徒弟调整心 态，摆正位置，尽快的适应工作环境，只有心态端正了，才 能脚踏实地的工作。新学员一方面刚刚走出校门，跨入社会, 思想比较活跃，做事有冲劲；另一方面，面对艰苦的工地施 工环境，很多人都感到不适应，心里有落差，工作不积极， 甚至出现抵触情绪，这些都是正常和可以理解的。针对这些 情况，我项目部积极组织大家举行新生接待仪式，让新学员 充分感受到项目部的重视和温暖，为他们迅速融入项目集 体，更好的投入到项目工作中打下了良好的基础。在平时的 生活当中，因为大家中午都吃、住在一起，夜间有值班，我 把值班时间和小张放在一天，这为师徒之间的交流、谈心提 供了便利条件，我和徒弟之间经常聊生活、谈时事。在交流 过程中，主动了解徒弟的需求，及时帮助解决徒弟的困难。 经常在下班和闲暇时间，拉上徒弟和项目部员工打乒乓球， 通过这些活动，丰富了大家的业余生活，也拉近了师徒之间 的关系，一方面，增强了项目部的凝聚力，另一方面，新学 员的心态摆正了，工作积极性自然被充分调动起来。在平时 的工作当中，作为师傅，首先是要帮助徒弟把基础夯实，俗 话说，基础不牢，地动山摇；只有先打下坚实的基础，才能 在今后的工作中有更大的发展。而对于技术施工来说，在熟 悉公司的企业文化和施工管理制度的同时，看懂图纸和方案
是最基本的，我每周都和徒弟抽出一定的时间，大家一起看 图纸、翻规范和工艺标准，遇到问题，及时解决。工作中对 徒弟坚持高标准、严要求，建筑工程都是百年大计，马虎不 得，遇到问题，该是什么，就是什么，只有这样，才能保证 工程的质量和安全；同时，在解决问题的过程中，也培养了 徒弟求真务实的工作作风。
其次，我认为，对于刚毕业的大学生来说，缺少的并不 是专业的理论知识，小张就是理论知识比较扎实，进入角色 较快的一位学员，他们主要缺少的是实际生产中的施工经 验。怎样在工作当中让徒弟做到理论联系实际，充实理论知 识的同时积累施工经验，确保理论和实际施工不脱节，是带 徒活动中的重点。对于这一点，不是简单的三两句话就能教 会的，只能是在现场施工过程中注意积累，慢慢总结。在刚 开始的一段时间，我坚持每天带徒弟到工地现场布置施工任 务，告诉他们那些能做，那些不能做，下班之前开碰头会， 汇总任务完成情况，分析那些完成的好，那些完成的不好或 者是没有完成，找出原因，提出改进方法和措施。 再次， 树立模范带头作用，当好徒弟们的榜样。榜样的力量是无穷 的，如果做师傅的自己做不到，自然也就无法要求徒弟做得 更好。我始终觉得，“导师带徒”活动对徒弟来说，是一种 帮助，是一次难得的迅速提高能力的机会；而对于师傅，更
是一种鞭策，一种奋发向上的动力。正是因为带着徒弟，做 师傅的有了压力，才会以更加严格的标准要求自己，在鼓励、 培养徒弟的同时，也激发了自己的学习兴趣和进取精神，进 一步丰富了自己的专业知识，提
高了自身的专业素质。所以说，师徒之间的教学过程也是 我们师徒之间互相激励、共同进步的一个过程。
另外，在工作当中我还时刻注意培养徒弟的责任感和工 作主动性，以每个人的个性和优势安排工作。我相信，每一 个新学员来到项目时，都是充满理想的，都是想做事的，想 在一线基层有所建树的。作为师傅，就应当起到正确的引导 作用，当好领路人，积极培养徒弟热爱本职工作，俗话说， 热爱是最好的老师。只有热爱工作的人，才能在工作中体现 出责任感和主动性。一般来说，徒弟的思维都比较活跃，想 法不墨守成规，不容易被条条框框所束缚，有时候，徒弟有 了独到的见解和想法，做