文档介绍：Welcome back to school
第一课时教学设计
东山小学 张海波
 
【教学重点】句型：We have a new friend today. I'm from Amercia.
              词汇：welcome, America, Canada, China
 
【教学难点】Welcome的发音。
 
【教具准备】
 
1．准备Amy, Mike和Bailing的头饰。
2．教材相配套的教学课件［Unit 1 Let's talk］
3．教材相配套的教学录音带
 
【教学过程】
 
（一）热身／复****Warm-up/Revision）
1．复****第一册所学歌曲“Hello”。［使用第一册Let's sing/A部分配套录音带］
2．对话练****教师：Hello,  A.
学生：Hello，teacher.
教师：Welcome back to school. Nice to see you again.
学生：Nice to see you, too.
请一些学生做此对话练****由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。
 
（二）呈现新课 （Presentation）
1．师生问候：
教师：Good morning, boys and girls.
学生：Good morning teacher.
教师：I'm Miss He. I'm from China.(手中举起中国国旗) And you?
鼓励学生说出：I'm... I'm from China.
2．让更多的学生进行自我介绍：I'm... I'm from...
3．教师：Class, we have a new friend today. 让学生观看教学课件。［使用Let's talk A动画课件］教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。
4．教师问：  What's the girl's name? (Amy)
Is she from China? (No)
What does Amy say？
让学生模仿Amy说出：Hi! I'm Amy. I'm from America.
学生说完此句后，教师说：Amy! Welcome.
5．教师解释并教读单词：welcome
6．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。
7．用手中的国旗做提示，教读学****单词China, America, Canada以及句型I'm from...
8．让学生戴上头饰分别扮演Amy, Bai Ling和Mike上台做自我介绍。
 
（三）趣味操练 （Practice）
1．Pass the ：6－8人一组围坐成圈，每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如：游戏开始时，一人拿着气球说：I'm Tom. I'm from ，拿到气球的人要继续游戏。（注：在这个游戏中，可以把自己当成其他国家的人。）
2．在Let's talk 的基础上，自编对话并表演。
A:（指着B）I have a new friend.
B:（起立）Hi, I am... I am from...
C: (全班) Nice to